第十二册《练习4》教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第十二册《练习4》教学设计之一 教学要求:  (1) 用钢笔描红,学习行揩的运笔方法与技巧.  (2) 朗读对比,初步感知语气词啊的语音变化.  (3) 对对子练习,进一步增强能力,领略文字使用的技巧.  (4) 按照一定的顺序,重新排列次序混乱的句子.  (5) 熟记12条成语.朗读、背诵两句名人名言，知道什么是真正的友谊和知音。  (6) 根据话题要求，进行口语交际。  (7) 学写毛笔字。  第一课时  一、明确任务：  二、学生自练  1、审题。指名读，明确各题训练要求。  2、学生自练，第三、四两题可在书上作尝试性填空，教师巡视指导  三、交流检查  1、第一题  （1）齐读这段文字。  （2）观察整幅字的行款与布局  （3）练习描红，提出要求  （4）反馈交流  2、第二题  （1）投影出示四句话，教师范读，圈点啊  （2）逐句指名读，教师评议、纠正。  （3）小结：  （4）学生练读，教师巡视指导  3、第三题  （1）复习学过的对子  （2）问：