第六课《冬阳·童年·骆驼队》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第六课《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 【教学目标】  【基础知识积累】认识3个生字，会写9个生字。正确读写毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事等词语。  【方法与能力】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文，结合重点词句体会怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。  【情感与思想】理解课文，结合重点词句体会怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。  【拓展与延伸】1、找一找《城南旧事》这本书读一读。2、写一篇关于童年的作文或诗。  【重、难点突破】理解课文，结合重点词句体会怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。  【教学过程】  一、由题目激趣导入  同学们看，这篇文章的题目与我们平时所学的课文有什么不同？看到题目，你联想到了什么样的情景？自由讨论  提示：一个题目包含了三种事物，中间用间隔号分开。联想由学生自由表达。  二、学习课文  1、那你们想不想知道，这是一篇写什么的文章呢？又与冬日暖阳骆驼队之间有什么关系呢？认真阅读课文，理解课文内容。读后学生交流  提示：1）这是一篇回忆童年的文章。 冬日暖阳