看马戏 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 看马戏 教案教学设计 21看马戏  教学目标：  l认识7个生字。  2认识声母Z、C、S产练习拼读音节。  3能正确朗读儿歌并背诵。  教学重点、难点：  l认识7个生字。  2认识声母Z、C、S产练习拼读音节。  3能正确朗读儿歌。  教学过程：  一、创设情景，引入新课  1小朋友，你们去过马戏城吗？你们去那儿干什么？  2出示课题：21看马戏（指名读，分组读，开读）  3学习“看”  l）指名读卡片  2）你有什么好办法记住这个字？  3）你能给“看”找个朋友吗？  4过度：有个小朋友也去看马戏了，还写了一首儿歌他说了些什么？让我们来听一听。  二、读儿歌，学生字  1、听录音，你从儿歌中听到了什么？  2、有哪些小动物在马戏城中表演？  3、出示词语：八哥、小花狗、小猴子、黑熊  （指名读，小老师带读，同桌对读，开读）  4、学习生字：（出示生字，说说你学会了哪个字？）  1）  八、（齐读，指导笔顺，书空）  2）哥：（指名读，开火车读）