统编教材六年级上册语文课文知识点归纳.pdfVIP

部编版六年级上册第一单元知识点整理 1 《草原》 1. 《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》。 他访问的是陈巴尔虎旗。草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第 1 自然段自上而下描 写了草原一碧千里、 如诗如画的美丽景色，第 2 至 5 自然段主要通过喜迎远客、主客联欢、深情话 别这几幅画面的描绘，表现了蒙族同胞的热情好客，体现蒙族同胞的人情美。赞美了草原的美丽风 光，讴歌了蒙汉同胞的深情厚谊。 2.“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流， 轻轻流入云际。”这句话直接写草原的景色，把小丘比作只用绿色渲染的中国画，突出了草原的碧 绿、辽阔，小丘的线条柔美。“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟 一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就达到了情景交融的目的。 3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就 这样分别？夕阳西下，大家望着一望无际的草原，互相倾诉着离别之情。这句话也是全文的中心句。 从喜迎远客、主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。 4.渲（xuàn）染 ①国画中的一种技法，用水墨或淡色涂抹画面，以加强艺术效果。 例：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 ②比喻夸大地形容。 例：这只是一件小事，用不着这样大肆渲染。 5. 勒 lè 勾勒、勒索 lēi 勒紧、勒脖子 巧记：勒（lè）索者把他的钱榨得一干二净，他只能勒（lēi）紧裤腰带过日子。 蒙 mēng 蒙骗、蒙头转向 méng 蒙混、启蒙 měng 蒙古族、蒙古包 巧记：骗子把受害人骗得蒙（mēng）头转向，被警察抓住了还花言巧语，企图蒙（méng）混过关。 6.形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川 7.描写草原的古诗句： 天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。（南北朝《敕勒歌》） 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 2 《丁香结》 1. 《丁香结》作者宗璞。课文前半部分写丁香花，后半部分写丁香结，按赏花——悟花的思路展 开。整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香，又写了丁香结的由来和由丁香结 引发的人生感悟：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了 吗？”表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它 看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。 2. “每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”从“香气直透毫 端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。 3. 作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。 5. 缀（zhuì）满、笨拙（zhuō）、恍（huǎng）然、丁香结（jié）、 6. 参差（cēn cī）、花苞（bāo） 6. 描写丁香的古诗句： 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（李商隐《代赠》） 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。（陆龟蒙《丁香》） 霜树尽空枝，肠断丁香结。（冯延巳《醉花间》） 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。（李璟《摊破浣溪沙》） 7、其他有象征意义的植物，花间四君子“梅”象征坚忍不拔之士，“兰”象征世上贤达，“竹”象 征谦谦君子，“菊”象征世外隐士。 3 《古诗词三首》 1. 《宿建德江》唐，孟浩然，刻画了秋江暮色，抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情； 《六月二十七日望湖楼醉书》宋，苏轼，描写的是西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色，抒发的 是对西湖美景的无比热爱之情。 2. 《西江月•夜行黄沙道中》宋，辛弃疾，描绘了乡村夜景宁静优美的景色，抒发了诗人陶醉于黄 沙道的美景之中，并流露出诗人祈盼丰收，对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。 2. 《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，感情基调是“愁”，《西江月•夜行黄沙道 中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋，感情基调是“喜”。 3. 《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画 黑云翻墨未遮山：夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时， 并未遮遍青山。 白雨跳珠乱入船：黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，像一颗 颗跳跃的珍珠往船里