【小学五年级语文】《匆匆》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《匆匆》教学设计－教学教案 　　 　　 　　教案 　　，与老师们交流： 　　《匆匆》教学设计 　　教材分析： 　　《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与怅惘。 　　文章用语讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可视可感的物象。二是句式的整散结合，加上口语叠词的运用，读来很有音乐的节奏美，典雅至致。 　　设计理念： 　　语文 　　学习的重要途径就是读，充分地读，潜心读，赏读出文字的“情味”来，赏读出自己的情思来。并在赏读的过程中