老游戏的新玩法.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老游戏的新玩法 《语文课程标准》在实施建议的教学建议部分对汉语拼音教学特别提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。作为新课程的实施者，我认为，除了在活动和游戏的方法上注意创新外，新课程教学理念下汉语拼音的教学方法不是空中楼阁，而是对许多老的方法的扬弃。单就游戏来说，我就对几个老游戏赋予了新的玩法。  送信是一个老游戏。以前送信游戏的玩法是：小朋友们在座位上拍手念儿歌：叮铃铃，叮铃铃，邮递员阿姨来送信，小小信封谁收到，请你念给我们听。老师给学生们发十几封信，收到信的小朋友上台把信的内容念给大家听。现在，我把发信的主动权让给学生：我先告诉小朋友，当邮递员要有很强的责任心，请小朋友们推荐两位大家信得过的邮递员。然后，让这两位邮递员给小朋友们送信。其他的小朋友还是在座位上拍手念儿歌：叮铃铃，叮铃铃，邮递员阿姨来送信，小小信封谁收到，请你念给我们听。等收到信的小朋友上台念给大家听以后，我又请这些小朋友把信送给下面的小朋友，再请收到信的小朋友上台念给大家听还是那个游戏，还是那首儿歌，玩法变了，理念新了。它大大拓宽了学生的活动面，学生在发信的过程中体会到交往的乐趣。  开火车游戏。以往做游戏时，老师拍手说：火车、火车谁来开？学生们边拍手边说：火车、火