登岳阳楼教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 登岳阳楼教学设计 为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了登岳阳楼教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。登岳阳楼教学设计，下面一起来学习下吧!  登岳阳楼教学设计由我整理，仅供参考：  教学背景：  新课程强度教材无非是例子教是为了不教，确立教学目标尤其重要，特别是对单元目标的准确构筑把握。以必修课为点，点上求精求深，点上求辐射;以选修课为面，面上求广博，面上求补充。选修是必修的辅助与变通，是更有弹性的发展性教育的延伸。本诗为新课程高中语文选修课第二单元自主赏析课文，本单元重点要求学生学会如何置身诗境，缘景明情。为了体现选修课的特点，选择这一首诗做为一个点，一个示范，教是为了不教，由此引导学生如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美，也通过这首诗的学习来探讨选修课该怎么上的问题。  我做了以下教学设计：  教学目标：  一、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。  二、学习本诗从而了解杜甫诗歌的意境和创作风格，进一步引导学生去探究中国古典诗歌不同的风格。  三、引导学生学会通过反