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第三章 行为主义学习理论;中职教育案例;;;;;案例二：;设疑;内容提要;本章学习目标;课堂案例;;;;;;行为主义的代表人物和主要概念;;;;一些案例：;E．B.Twitmyer和经典条件反射;思考与讨论：;华生 (John B. Watson,1878一1958) ：行为主义的叫卖者;小阿尔伯特的恐惧实验;华生;桑代克和迷笼实验;斯金纳和操作条件反射;操作条件反射;强化;正强化物;;;强化的原则;强化的原则;负强化;思考;惩罚;;惩罚的办法;使用惩罚的注意事项 ;;;;;;例题：;例题;强化程序表;经典条件反射和操作条件反射的区别;经典条件反射和操作条件反射的比较;行为主义的其他概念;行为的塑造;塑造程序的步骤：;;;总结：行为主义学习原理;思考;反馈和思考;案例讨论;案例讨论;
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