【初一语文】《短文两篇》教学设计AB－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初一语文】《短文两篇》教学设计AB－教学教案 　　 　　 　　25 　　短文两篇 　　案例提供? 机场路中学张华兰 　　【教学设想】 　　这两篇文言小短文，包含着古人对太阳这一永恒话题的不折不挠的探索精神。由于二文简短，教法可以相近，因此纳入一起设计，课时可以灵活安排。由于课文文字精练而意蕴丰富，学生易于掌握，因此设计A强调指导学生多多诵读，加深对内容的理解，引导、鼓励学生发表独立见解。二文文字极其简练，其中的省略之处也就构成了许多空白点，适合于指导学生进行审美的、想象性的扩写训练，进一步揣摩人物形象，强化对内容的理解，设计B便体现了这一特点。