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关于别人帮助我的作文_小学生作文 关于别人帮助我的作文_小学生作文 PAGE / NUMPAGES 关于别人帮助我的作文_小学生作文 关于别人帮助我的作文 _小学生作文 关于别人帮助我的作文 水漫金山 312028）浙江省绍兴县杨汛桥新民小学新芽文学社罗石磊指导老师周夏琴 我和李耀耀是铁哥们儿，两个人形影不离，好得不得了。 可是今天，我和李耀耀吵架了，还当着许多同学的面说：”大胖子，我再也不跟你说话 了！ ”李耀耀也瞪着眼，反击我： ”谁稀罕跟你说话呀，瘦猴子！ ”就这样，我们真的半天谁 也没答理谁。 下午，要去抬矿泉水了，我没去叫李耀耀，心想：不就是一桶水吗？没有他帮忙，我也 能扛上来。当我把水扛到教室门口时，看到了李耀耀，我给了他一个得意的眼神：怎么样， 没你，我照样行吧？ 正在我乐呵呵地装水时，只听 ”扑通 ”一声，水桶滑落到地上，水一下子流了出来。不一 会儿， 桌椅下、 过道上都成了水。 我吓了一跳， 不知怎么办才好。 遭殃的同学纷纷指责我： ” 天哪！天哪！ ”“干什么呢！我的鞋子都被你弄湿了，这是我新买的鞋子呀！ ” 这时，李耀耀大声吼了一句： ”他又不是故意的，他还不是为了给我们弄水喝！ ”说着， 他拿来扫把和簸箕， 把水快速扫进簸箕里，再倒进脸盆里。看着李耀耀那样帮我， 我心里一 阵温暖。 ”愣着干吗？还不快去拿扫把来！ ”李耀耀又朝我吼道 等老师上来时， 我和李耀耀已经把水扫光了， 用拖把把地拖了好几遍。 （小学生作文 ） 老师看着我们俩，笑着说： ”这地被你们兄弟俩拖得都快照出人影了！ ”李耀耀笑了，我也不好意思地笑了。看到李耀耀湿透的鞋子，我不禁惭愧地低下了头。 【简评】 这篇习作写的是好朋友对 ”我 ”的一次帮助。 习作前半部分用大量的笔墨描写自己， 为好朋友的出场作了充分的铺垫， 并与对好朋友的描写形成鲜明的对比， 更加衬托出好朋友心胸宽广的性格特点。习作对好朋友帮助 ”我 ”的细节描写仅寥寥几笔， 却把一个大度、 乐于助人的热心人形象呈现在我们面前。 拓展阅读： 别人帮助我的作文 400 字一：别人帮助我 （ 492 字） 一天，在学校里，我很头晕，又发现校医不在。 我的头越来越晕， 真希望有同学来帮助我摆脱头晕。 我眼里隐隐约约看见一个人， 那人 说：”你为什么不去上体育课？ ”我由于头实在太晕了，基本上分不清上下左右，同时也感到 天旋地转。那个人看着我又说： ”赶紧去上体育课。 ”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里 也变得非常暗淡， 而我独自一人继续忍受着头晕做作业， 心里想要是有个人能带我去校医务 室就好了，今天是绝对躲不过这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声，我想：天哪，有 可能体育老师来了， 他很会打人的， 上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。 我的 命好苦啊，头晕了，还要被打一顿，真希望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下面，侥 幸躲过了这一劫。心想：体育课代表啊，你快点过来吧。 我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声， 这绝对是体育课代表。 课代表看见我难过 的样子就跑过来问； ”你怎么了？ ”我说： ”我头晕。 ”课代表说： ”我知道校医在哪儿，我背你去吧。 ”于是他把我背到校医那儿，校医很快为我治好了头晕。 好了以后，我问体育课代表： ”你怎么知道我在这儿？ ”课代表说： ”我听见了教室里有点声音就过来了。 ”“谢谢你！ ”我说。 别人帮助我的作文 400 字二：别人帮助我的一件事 （ 409 字） 我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助， 有这么一件事我还是记忆犹新。 那是上 个学期数学期末考试。 当我做到画线段这道题时， 打开铅笔盒想拿尺子， 却发现忘记带尺子 了，我心里非常着急，心想：怎么办？如果没有尺子不知道这条线段画了几厘米， 这么简单 的题目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的时间不多了，我见其他同学都在抓紧做题目， 不时发出铅笔写字的响声， 而我的脑子一片空白， 我急得都快要哭出来了。 就在我着急的时 候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就问我： ”你怎么啦？ ”我告诉她我没带尺子。她 听后马上把她的尺子借给了我， 我借到尺子后心里平静多了， 赶紧把画线段这道题做了， 剩 下的题目好像也变得简单多了， 于是我抓紧时间把试卷做完。 老师公布成绩时， 我考了个高 分，心里开心极了，也非常感激朱益欣帮助了我。 这件小事使我懂得了不管事情的大小， 对那些有困难需要帮助的人来说， 得到别人的帮 助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。 别人帮助我的作文 400 字三：他帮助了我 （ 421 字） 说到帮助我的人， 那真是如同繁星之多呀！ 可我记得最清楚的还是我的作文老师 ―― 刘 升光。 我的作文老师， 他长着一张国字脸， 浓浓的眉毛下有