初中道德与法治_《青春有格》教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * “习语金句”进课堂 借习语金句养中华公民素养 第二框 青 春 有 以传统经典育当代少年言行 “习语”与少年 “习语金句”今日分享 “习语金句”这么说 “习语金句”教会我 笑话一则 我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？” 同桌说：“能” 我惊奇道：“是什么？” 同桌淡淡地回答：“写作文。” 思考 1、我和同桌说的“格”一样吗？ 2、两个“格”含义分别是什么？ 规则、底线 规则、底线 第 三 课 青春的证明 第二框 青 春 有 第 三 课 青春的证明 第二框 青 春 有 学 习 目 标 情感、态度、价值观 增强公民意识、道德观念、法制观念，传承中华优秀传统文化。 能 力 学会在比较复杂的社会生活中做出正确的道德判断和选择；重视修身，养成自我省察的习惯，做到慎独。 知 识 1、什么是“行己有耻”？ 2、如何做到行己有耻？ 3、什么是“止于至善”？ 4、如何做到止于至善？ 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 层次一 行己有耻 “ 行己有耻 ” ——《论语·子路》