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名师精编 优秀教案 课 题 第一章 多媒体技术应用概述 教材分析 本教材是高二年级信息技术的选修模块，是教育科学出版社的《多媒体技术应用》 第一章 《多媒体技术应用概述》。全书是针对多媒体技术在生活中的实际应用而编写的。 第一章是“多媒体技术应用概述” ， 它介绍了多媒体、多媒体技术的概念以及多媒体 技术的特征及关键技术等，向学生打开了多媒体世界的大门，并介绍了多媒体技术在 教育、医疗、商业、军事、等领域的应用及发展趋势，引领学生走进多媒体的世界， 感受多媒体技术的魅力，思考在以后的生活、学习和工作中如何科学、合理的应用多 媒体技术。重在调动学生兴趣，使学生对整本教材充满期待，激发学生继续深入学习 的欲望。 学情分析 本节课的教学对象是高二学生，他们现阶段已经对计算机操作有了一定的基础， 对一些多媒体软件也不陌生，学生在《信息技术基础》必修模块中学习了用计算机制 作简单多媒体作品，对多媒体的概念有了感性的认识。那么接下来，学生对多媒体技 术应用的状况和发展趋势的了解就有了期待感，高中学生思维敏捷活跃，对高新技术 的兴趣很浓，但是畏难情绪让他们止步于了解，涉及到用自己的方式再归纳所学知识 他们就会退缩了。 教学目标 知识与技能： 1、理解多媒体技术的概念，了解其特征； 2、了解多媒体技术的发展历史与发展趋势； 3、明确多媒体技术的关键技术以及其他相关技术对多媒体技术发展的促进作用； 4、认识多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用， 知道人类应该科学合理地应用多 媒体技术。 过程与方法： 启发学生从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用，根据不同的行业来了解 和理解多媒体技术的应用。 情感态度与价值观： 体验多媒体技术应用所包含的文化内涵，关注多媒体技术对人们的学习、工作、 生活的影响，辩证地认识多媒体技术对社会发展的影响。 教学重点 1、理解多媒体技术的概念及其特征； 2、了解多媒体技术的发展历史和发展趋势 教学难点 多媒体技术的概念 教学方法 任务驱动法、练习法 教学用具 材料 课时安排 1 课时 教学过程 教师活动 教学内容 学生活动 设计意图 一 、 创设 展 示本节 1、理解多媒体技术的概念及其特征； 明确目标 情 境 ，导 课 的学习 2、了解多媒体技术的发展历史和发展趋势 入新课 任 务，下 发导学案 名师精编 优秀教案 展 示课件 1991 年海湾战争开始前，美国五角大 观看、倾听 采用案例， 体 第 一张幻 楼的计算机硬盘中，有一个沙特阿拉伯 -科 现 了 多 媒 体 灯片 威特-伊拉克的数据库，其中保存了这些国 技 术 的 应 用 教 师引入 家的以米为单位的具有气候选择的立体国 价值和意义， 相关案例 家地图。美国士兵利用某软件可以虚拟体验 激 发 学 生 的 驾驶坦克和飞机的感觉， 进行各种作战方案 兴趣， 实际是 模拟，不仅训练了士兵在这个地区作战的技