【小学六年级语文】口语交际：《找春天》教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】口语交际：《找春天》教案－教学教案 　　 　　 　　 　　?教学要求: 　　1、规范学生的口头语言； 　　2、提高学生的口语交际能力； 　　3、培养学生良好的语言态度和语言习惯； 　　4、培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力。 　　教学过程： 　　一、找春天——培养说话能力(课前进行) 　　1.把学生分成几个小组，由学生推举组长，在组长的带领下到校园里去观察：春天到了，大自然有什么变化?让学生在找的过程中边观察边交流，目的是让学生亲身感受一下春天的到来，亲眼看看春天的景象，从而对春天大自