第四单元小数加法和减法教学设计反思.docVIP

PAGE / NUMPAGES 小数的加法。 小数的减法。 用计算器计算小数加、减法。 　　1.使学生理解小数加、减法的意义,掌握小数加、减法的计算方法,并能较熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。 2.使学生进一步理解并掌握小数加、减法的计算方法,能熟练而正确地按计算法则计算小数加、减法;进一步培养学生概括、归纳等思维能力和计算能力,培养学生良好的数学学习习惯。 3.提高学生用小数的加、减法解决生活中实际问题的能力。 1.调动学生的生活经验和已有知识,促进知识经验的迁移。 小学生的很多生活经验,以及他们前面所学的整数及其加、减法的有关知识,都能在本单元的学习中发挥积极的迁移作用。教师应充分利用