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- 2021-11-14 发布于河北
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眼睛明亮 身材合体
一、教学引入,表扬尝试习作的成果 1、五年级开始,我们都在与读后感亲密接触,但是大家觉得写起来依然有困难,今天,我们来学习一种特别有效的方法。 2、出示课题眼睛明亮,身材合体 学生质疑:你对这个题目有什么要问的吗? 二、读后感有一双明亮的眼睛题目 1、出示: 一本叫人打开眼界的书读《心脏的秘密》有感 风雨总在阳光后读《生命的礼物》有感 不可掉以轻心读《萤火虫的食物是蜗牛》有感 能行,相信自己读《我做成了一件事》有感 2、出示文章《小船与流水》,练习写题目 学生交流看文章后的感受,再用最简洁的一句话概括题目。 现在你们知道眼睛怎么来的吗? 三、读后感有最基本的结构合体 1、段落清晰,结构合理,分为五个段落来写的。 (板书:引概议联结) 2、出示漫画假文盲,学生说自己的感想。 3、出示范例文章《杜绝假文盲的诞生》 学生度文章,说说引、概、议、联、结部分各在哪里。 重点说说联,(生读联部分) 你会联系到什么例子?你会例举什么例子呢?
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