【小学五年级语文】《天鹅的故事》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《天鹅的故事》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 教学理念： 　　1.重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性，以情施教，引导学生深入文本世界进行感受和体验性阅读，进而开展探究性阅读，达到深切感受文本的“情”，领悟其中的“理”，“三情”（教师、学生、文本）共振，实现阅读教学三个维度的交融。 　　2.确立“大 　　语文 　　观”，引导学生走出书本，走出教室，走进社会，积极地观察自然，了解社会，思考人生，从生活中积累素材，运用知识，体现 　　语文 　　的工具性与人文性的统一，发展学生的