美术教案素描头像试卷大效果.pdfVIP

名师精编 优秀教案 阳山县阳山中学美术科课时计划 教 师 袁丽 时 间 2011 年 1 月 第 19 周 课 题 如何加强素描头像试卷大效果 课 时 1 三 知识与技能 让学生掌握素描头像试卷的大效果的处理方法 维 通过对影响素描头像大效果的几个方面得分析，使学生理解素 过程与方法 描头像大效果的处理 目 加强创造美的能力 标 情感态度与 价值观 讲解素描头像的构图、形体结构、黑白色调、空间、质感、量 教学重点 感和生动性 教学难点 如何解决素描头像的构图、形体结构等因素的主次轻重层次 教具及电化教学手段 作画工具，学生练习作业 教学方法 讲授 对比 作品展示 讨论 教 学 过 程 【新课导入】 一幅优秀素描作品，取决于它的构图、形体结构、黑白色调、空间、质感、量感和生动性 等一系列造型手段。由于美术考试阅卷工作的特点，要求素描试卷在此基础上必须处理好 大的效果。不了解这一点，很难取得优异成绩。 【讲授新课】 一．构图和基本形。 1. 构图：由于在阅卷时不能把每一张试卷都放到远处去看，所以，在常规的构图要求 前提下，所画对象切忌过于“满”（不宜过大）。否则，造成视觉“堵塞”，易使评委产 生厌感。 2. 基本形：包含两方面内容 形象特征的准确（画得像）和结构的正确。考评 委不能参与监考，也就是说评委不知道模特儿的特征。可见，在评分中很难把握画得“像 不像”这一标准。但是，一幅素描头像如果能够抓住形象特征，肯定画得很生动。根据这 一点，有经验的评委很容易鉴别出形象特征不准的试卷。 当然，在掌握 “像不像”标准方面很难达到像课堂作业那样的严格。 所以， 对于 “形” 名师精编 优秀教案 的要求只能在结构的准确性上严格把关。 人物头部的形取决于它的解剖，而头骨又起着框架的关键作用。所在要在以头骨为框 架的基础上，画准整个头的比例、透视、动态、角度，做到解剖结构与形体结构的有机结 合。 人的头部结构最基本的特点是它的左右“对称性”。从正面角度画模特儿很容易把 握对称特点。从半侧面画模特儿由于有了透视因素的影响，因而要把握住有透视关系的对 称性。 还应注意， 在平面位置上画准对称性并不太难。 从体积上做到左右对称难度却很大。 考生容易犯下面一些错误： 1. 整个脸不对称 （画半侧面角度时， 往往把远处的半个脸画宽） 。 2. 体积上左右不对称（比如一侧眼球凸于另一侧眼球，一边咬肌大于另一边咬肌，一个颧 骨突于另一个颧骨……）。 3. 角度矛盾（如在一个头像中出现了 2/3 侧面的鼻子、 3/4 侧 面的嘴、 4/5 侧面的眼球……）。所以，考试素描头像试卷对头部结构的对称性要求很严 格。 二、调子和体积的塑造。 块面调子是素描最重要的造型因素之一。所以，它的表现对成绩起着举足轻重的作用。考 生要想取得好成绩，除了基本形要求准确以外，还要加强画面黑白大效果；调子对比强烈 而响亮、层次分明、虚实关系较好，用笔不拖泥带水（不宜画得遍数过多和改来改去）。 过于灰和花的素描对成绩不利。还要避免画面的脏。“脏”是由于画面中的灰调子不准确 造成的。 要想在素描始终保持调子的大效果，应做到：在画大明暗阶段时，绝不能陷入五官等 局部。要抓住第一感觉（包括大