环境材料-深圳大学材料学院.pdf

深圳大学课程教学大纲 课程编号 : 课程名称 : 环境材料 开课院系 : 材料学院 制订 ( 修订 ) 人 : 杨海朋 审核人 : 批准人： 2007 年 7 月 18 日制( 修) 订 课程名称 : 环境材料 英文名称 : Ecological Materials 总 学 时: 36 其中 : 实验课 0 学时 学 分: 2 先修课程 : 无 教 材: 《环境材料》，孙胜龙主编， 化学工业出版社 2002 年 参考教材 : 《环境材料学》，翁端主编， 清华大学出版社 2001 年 授课对象： 材料科学与工程 课程性质 : 专业选修 教学目标 : 全面介绍各类环境材料，使学生系统地掌握材料在开发、应用、 制备、加工、再生等过程中对环境造成的各种影响，在此基础上了解 环境材料在不同领域中的应用情况。 学生在完成本课程学习后， 应能 够： 1. 了解各类材料在整个生命周期内对环境可能造成的危害； 2. 积极主动地使用环境材料，自觉地去研究和开发环境材料。 课程简介 : 环境材料科学是 20 世纪末发展起来的一门新兴学科，它是环境 科学与材料科学相互渗透、 相互结合的交叉学科。 本课程系统地介绍 了当前不同领域中形成的不同环境材料， 包括绿色包装材料、 环境降 解材料、绿色建筑材料、环境净化材料、环境替代材料、微生物环境 材料、废弃物利用、能源及新能源材料、自然岩石（矿物）材料、仿 生保健材料、 纳米材料和环境修复材料等。 学习本课程重点在于深入 理解环境材料这一概念的内涵， 系统地了解材料在开发、 应用、制备、 加工、再生等过程中对环境造成了哪些方面的影响， 在此基础上了解 环境材料在不同领域中的应用情况。 本课程在教学上注重结合生活中 的各种环境问题，如水污染，装修污染等，来介绍解决相关问题的各 种环境材料。 教学内容： 1. 环境材料概论 环境材料概念的建立过程； 环境材料研究的内容； 研究环境材料 的意义；环境材料的研究历史；研究环境材料应注意的几个问题 2. 环境材料评价方法 环境材料的判别依据； 生命周期评价方法； 生命周期评价方法运 用实例；生命周期评价方法的局限性； 3. 绿色包装材料 包装与环境的相互关系； 绿色包装材料的类型； 绿色包装材料的 发展方向；绿色包装材料开发与设计原则；包装材料的法规与政策； 4. 环境降解材料—降解塑料 普通塑料的环境负荷； 降解塑料的主要类型及其制备； 塑料降解 机理； 降解塑料在生产和生活中的应用； 当前降解塑料存在问题与今 后的发展趋势； 5. 绿色建筑材料 常见的传统建材及其环境危害； 绿色涂料的类型； 新型生态建筑 材料；国内外的示范性绿色住宅与建筑； 6. 环境净化材料 废水处理材料与技术； 饮用水净化处理技术与材料； 气态污染物 去除技术与材料；新型净化材料； 7. 环境替代材料