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- 2021-11-15 发布于上海
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蛟河市中小学实施精细化管理均衡提高教育质量途径和方法(教学)之七
“学与教 ”设计
( 2012——2013 )学年度 第( 一)学期
学 校
年 级 六年级
学 科 数学
教 者
写在前面的话
为了全面贯彻“德育为先、能力为重、面向全体”的素质教育思
想,提高教育质量,我市继续推进 “研学”活动。在讲学稿 “自学-
交流-检测”教学模式的基础上,以 “育人为本”为宗旨,以 “促均
衡、提质量”为中小学教育教学改革的出发点和落脚点,以切实增强
德育的针对性和实效性为首,以培养学生的创新精神和实践能力为重
点,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为保障,创新更加符合教育
规律和促进人才成长的课堂教学模式、方法和途径。
各校领导要加强指导,大力开展创新研究活动。要结合本校教师
特点,深入学习领会新版“学与教”设计的变化,一是研究重点,将
讲学稿模式由
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