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芃 环境土壤学实验 薈 实验一土壤样品的采集与制备 羅 一、实验目的 膅 土壤样品的采集与制备是土壤分析工作中的一个重要环节。实验方法直接影响分析结果的准确性及应用价 值，因此，必须按科学的方法进行采样和制备。通过实验，重点使学生初步掌握耕层土壤混合样品的采集和制备 方法。 芃 二、实验仪器 罿 小铁铲、布袋（或塑料袋） 、标签、铅笔、尺子、锤子、镊子、土壤筛（ 18 目、60 目）、广口瓶、研钵、盛 土盘等。 蚇 三、实验步骤 羄 （一）样品采集 :根据不同的研究目的，有不同的采样方法。 莃 1 ．研究土壤肥土： 莀 （1 ）采取混合样品： 采样时须按一定的采样路线进行。采样点的分布应做到“均匀”和“随机” ；布点的形 式以蛇形最好，在地块面积小，地势平坦，肥力均匀的情况下，可采用对角线或棋盘式采样路线，如图示 1-1。 采样点要避免地埂边、路旁、沟边、挖方、填方及堆肥等特殊地方；采样点的数目一般应根据采样区域大小和土 壤肥力差异情况，酌情采集 5～20 个点。 膅 螁 （2 ） . 采样方法 采样点确定后，刮去 2～3mm 的 表土， 用 土钻或小铁铲垂直入土 15～20cm 左右。 每 点 的 取土深度、质量应尽量一致，将采集的土 样 集 中 在盛土盘中，初略选去石砾、虫壳、根系 等物质， 混合均匀，采用四分法，除去多余的土， 直 至 所 需要数量为止，一般每个混合土样的质量 约 1kg 左 右。 螃 图 1-1 土壤采样布点路线 蒂 1. 对角线布点法 2 . 棋盘式布点法 3 . 蛇形布点法 袇 （3 ） . 采样时间 如果土壤测定是为了解决随时出 现的问题，应随时采样；是为了摸清土壤养分变化和作物生长规律，即按作物生育期定期采样；为了制定施肥计 划而进行土壤测定时，在作物收获前后或施基肥前进行采样；若要了解施肥效果，则在作物生长期间，施肥前后 进行采样。 螆 （4 ） . 装袋与填写标签 所采土样装入布袋中，填写标签两份，一份贴在布袋外，一份放入布袋内，标签应写明 采样地点、深度、样品编号、日期、采样人、土样名称等。同时将此内容登记在专门的记载本上备查。 薂 2 ．研究土壤形成发育： 在野外先确定区域地形及具体剖面位置，在草图上注明采集位置，在样品袋内写明野 外条件：如地形、位置、利用情况、研究目的等。 袈 采样时应分层取样，不得混合，各层采样深度与每个层段深度不一致，采样只选择其中最典型的部分，一般取 0-10 厘米，不取过渡层，过渡层只作野外研究，不作化学分析。 蕿 采样由下到上，这样可避免采取上层土样时，土块落下干扰下层。每个样品 ( 每层 ) 需采一公斤。特别注意采样 深度记载按实际采样深度记，如：土壤剖面的耕作层是 0—30 厘米，采样部位实际上是 5—15 厘米，记载以后者 为准。 薅 研究土壤发育剖面样品，不能在同一类型土壤与性质相近或相同的土壤上采取土样进行混合，只能每个剖 面样品独立单独采取，独立分析，以免使土壤的差异在混合的过程中遇到掩盖。 蚂 3 ．研究土壤与植物的关系： 即作物营养诊断。每采一个植株样品，同时取该植株的根际土壤。为更好地 反应土壤与作物的关系，应在采样后马上分析，不宜久置，大面积采样，应当由多点样品 (约 l 公斤 )混合，用四 分法取