体育课教案(附封面).docxVIP

小学体育备课（水平二） 南泉庆余屯小学 宋发明 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对 学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生各种优良品质， 充分发挥 教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲， 钻研教材，明确教材目的与任务， 掌握教材重点、 难点明确本课的教学任务、 几为完成任务而 采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务， 提前准备和布置好场地、 器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意， 并做好妥善安排。 4、 在教学中， 加强与重视 “三基教学” 同时要注意对学生能力 的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、 教学方法的运用， 要从增强学生体质出发， 根据 青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、 密度和运动量。 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意 精神文明的建设， 并在课前三分钟前换好服装。 在上课现场 等候上课。 7、 认真做好学生的学期、 学年体育成绩的考核和评定， 重视资 料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳， 指导和 改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员， 小组长及积极分子的作用并且