电子计算机与多媒体教学设计（三）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 电子计算机与多媒体教学设计（三） 教学目标：  1.学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。  2.正确、流利地朗读课文。  3.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。  教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。  教学准备：多媒体课件。  课时安排：2课时。  教学过程：  第一课时  一、导入新课，激发读书兴趣：  同学们，有人说：学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。新世纪已经到了，你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)  二、自读课文：  1.练习把课文读正确、读流利。  2.在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的?  3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。  三、指名朗读课文。  提示：文中有一些像史密森博物馆等一些音译词要读通。  四、再读课文：  思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识?  什么是多媒体?  电子计算机与多媒体有着怎样的关系?  在文中画一画、注