连续进位的加法(3).docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 连续进位的加法 课时 3 教学内容 P.19练习五 教具学具 准备 多媒体课件 教学目的要求 使学生会正确熟练地进行计算 学会用知识间的内在联系整理知识的学习方法，训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。 教学重点难点 提高计算的正确率 教 学 过 程 一、设置情境，引入新课 课件出示： 海上有许多的帆船， 每艘帆船上都装有两箱物品，要知道船上一共装有多少物品应该怎么办呢？ （把两箱物品加起来） 揭示课题：今天我们来复习万以内连续进位加法 提问：你能不能估算出哪艘船装的东西最多？哪艘船装的东西最少呢？你是怎么看出来的，能不能将你