梭伦改革的背景.pptVIP

. 高考要求 《历史上重大改革回眸》属于选修课程，高考时作为选做题（主观题）出现，分值15分。不过，在实际考察中选修与必修这两部分并非截然分开，命题者常有意无意的将它们融合在一起考查。 近三年全国课标卷原题展示 高中历史选修1 改革史导言课 * 课标要求的九大改革 梭伦改革 、 商鞅变法、 北魏孝文帝改革、王安石变法、 阿里改革、欧洲宗教改革、 俄国农奴制改革、日本明治维新、 戊戌变法 精研高考 把握方向 * 《课程标准》中的“教学目标”。主要“了解重大改革活动的背景、进程（含措施）及代表人物；对改革进行科学的认识和评价（认识改革的复杂性和多样性）；学习改革家的坚强意志和历史责任感”。 学什么？怎样学？ 改革的背景、内容（过程）、特点、评价、结果及形成这一结果的原因。 选修是对必修课程的复习、丰富、延伸，注意学习必修要与选修内容之间的联系。 * 什么是改革 改革的定义：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整。 改革是社会发展的强大动力。因此，可以说人类的文明史也是一部改革史。 * 改革的分类 从程度上： 坚持原有社会制度的前提下进行的局部调整。 如：洋务运动、罗斯福新政 对社会制度进行的根本性调整。 如：商鞅变法 日本明治维新 从性质上： 奴隶制度的改革 封建主义的改革 资本主义的改革 社会主义的改革 从内容上： 政治改革、经济改革、军事改革、文化改革和宗教改革 * 公元前8世纪 雅典城邦萌芽 公元前6世纪初 梭伦改革，奠定 民主政治基础 公元前6世纪末 克里斯梯尼改革，促进雅典民主政治形成 公元前5世纪 伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代” 回顾《必修1》所学知识：古代希腊民主政治的形成 * 第一单元 梭伦改革 1.了解改革前雅典的社会状况， 认识梭伦改革的必要性（背景） 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 课标要求 单元内容： 1.雅典城邦的兴起 —— 改革的背景 2.除旧布新的梭伦改革—— 改革的内容 3.雅典民主政治的奠基石——改革的影响 * 自主阅读教材，解决问题 城邦国家形成的时间、标志、社会成员 公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要矛盾的表现及成因 梭伦当选首席执政官的原因 概括指出梭伦改革的必要性、可能性 * （1）平民与贵族的矛盾 2.公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要矛盾的表现及成因 ②表现： ①原因： 政：贵族把持(执政官、长老会议) ；公民大会无权； 经：贵族盘剥、掌握财富（高利、兼并）；六一汉、债奴。 公元前632年平民武装暴动 （2）工商业奴隶主和贵族的矛盾. ①原因：贵族专权；工商业发展，工商业奴隶主壮大（无权） ②表现：要求打破贵族专权、分享权力 * 自主阅读教材，解决问题 城邦国家形成的时间、标志、社会成员 公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要矛盾的表现及成因 梭伦当选首席执政官的原因 概括指出梭伦改革的必要性、可能性 3.梭伦当选首席执政官的原因 ①社会动荡，萨拉米斯岛被占、统治者无能，激起愤慨； ②扮疯癫诗人鼓起公民爱国精神，得到拥护； ③指挥军队夺回萨拉米斯岛树立威望； ④前594年平民与贵族矛盾再度激化…… * 一、梭伦改革的历史背景 1、主要原因（政治） 2、根本原因（经济） 3、外部环境 4、个人因素（可能性） 公元前8－前6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖锐，雅典政局动荡不安（社会矛盾发展的必然产物） 随着工商业发展，工商业奴隶主阶层反对贵族专权，要求改革的呼声日益强烈（经济发展的必然要求） 梅加腊等周边城邦的发展构成对雅典的威胁，萨拉米斯岛的丧失为梭伦改革提供了历史机遇 疯诗人事件、萨拉米斯岛的收回等，公元前594年梭伦当选为首席执政官为改革提供了可能性 * ①政治:贵族政治，社会矛盾尖锐，统治危机严重 ⑤个人因素:梭伦当选首席执政官，立志改革，振兴城邦 （可能性） ②经济:社会动荡严重阻碍雅典社会经济发展。 ④ 外部:邻邦实力赶上和超过雅典，梅加腊占领 萨拉米斯岛 4.概括指出梭伦改革的背景 ③工商业发展，形成工商业奴隶主阶层，联合平民 共同反对贵族专权，改革呼声高涨 必要性 * 规律总结 ★古今中外重大改革的背景 1、国内社会矛盾尖锐、统治危机严重 2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会经济发展 3、民族（外部）危机严重 4、改革家的积极推动 根本原因：旧生产关系（社会制度）阻碍生产力发展 实质：生产关系自我完善 目的