高一【语文(统编版)】单元写作课——情感的释放，自然的回响-课件.pptxVIP

第七单元 单元写作课  ——情感的释放 自然的回响;篇目;任务一：梳理典型情景关系;③蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。 （《我与地坛》P113） ;④在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了。 （《故都的秋》P107） ⑤月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 （《赤壁赋》P118） ⑥苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 （《登泰山记》P121） ;⑦霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。 （《后赤壁赋》）;任务二：归纳分析写景规律;迟日江山丽， 日（迟） 江山（丽）视觉 春风花草香。 风（春） 花草（香）嗅觉 泥融飞燕子， 泥（融 ） 燕子（飞）动态 沙暖睡鸳鸯。 沙（暖） 鸳鸯（睡）静态 ;①时空要具体 ②事物要典型 ③特点要精准 ④手法求实效 ⑤感受有个性 ⑥表达重委婉 ⑦变化当刻画 ⑧呈现讲顺序 ;任务三：多维写景实操训练;①请你为每一幅图取个名字，要抓住画面特点，不超过5个字。“□□□□□图” ②请你为某一幅图写一段描述性文字，呈现其意境特点。200字左右。 ③如果你是图画作者，请为某幅图写一段文字说明布景意图。200字左右。 ④为画面配上合适的音乐。请将你选择的音乐描述出来。200字左右。 ;①高一的你，清晨踏入新的校园。请描绘一幅你所??到的校园晨景。 要求：描写具体，生动形象，特点突出。150字左右。 ②以“家乡的秋色”为主题，写一段描述性文字，向陌生人推介你的家乡。 要求：情感真挚，特点鲜明。200字左右。 ③复述一段你目前认为最好的景物描写（教材除外；可以抄写）。写一段文字，分条阐述你喜欢的理由。