中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎》.pdfVIP

中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎》 设计思路： 在《动物园》的主题活动中，幼儿对各种身边常见的 动物有了亲密的情感和初步的认知。因此，教师选取了 《小鸭嘎嘎》的歌曲为内容，设计了本次集体教学活动。 《小鸭嘎嘎》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌 曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。它的特点在 于：A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内 容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍 的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结 束。因此，在设计上，教师将AB两个乐段分别创设为我 喜欢的小鸭和小鸭本领大的两个情境，让幼儿在情境中 自然地进行学唱。教师将活动环节设定为AB两个乐段分 开学习的方式。 另外，幼儿已经尝试过了一些简单的歌唱形式， 如：合唱、独唱、说唱等等，积累了一些相关的粗浅经 验。在次活动中，教师希望让幼儿在学唱歌曲的过程中 尝试分三组歌唱，在体验歌唱有趣和快乐的同时，了解 一些接唱的简单要领。 活动目标： 1.在听听、唱唱、玩玩中感受附点节奏，并初步学 唱歌曲《小鸭嘎嘎》。 2.尝试用分组形式进行歌唱，体验和朋友共同合作 的快乐。 活动准备： 1.分组标志、吉他； 2.ppt课件、《小鸭嘎嘎》音乐 活动过程： 一、水中游来小鸭子欣赏媒体、引发兴趣今天我请 来的是一位喜欢水的朋友，它是谁？ 二、小小鸭子呷呷叫 1.完整感受、摘句练唱重点：引导幼儿听辨附点 节奏。 你们喜欢小黄鸭吗？为什么？ 你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。 请你们来做我的小黄鸭，和我一起来做游戏吧。（感 受附点）听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小 黄鸭的？（摘句练唱） 2.添加象声词重点：引导幼儿在句尾添加象声 词。 我的小黄鸭有什么本领？ 能不能加上有趣的声音？ 教师小结：原来在歌曲中加上一些象声词，歌曲会 变得很特别。 我们一起来试试吧。 三、小鸭嘎嘎合唱队 1.齐唱练习许多小黄鸭都来了，来了几只？ 我们也来参加合唱队吧！ 2.分组游戏重点：师生一同寻找接唱的简单要 领。 有什么办法让小黄鸭分成三组来唱歌？ 我们也去和他们一起分组歌唱吧。