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中考第三轮复习 力学计算题 一 |近六年题型规律分布 五大模块近六年分值及比例分析 年份 力、质量与密度 电、磁 光 声 热 分值 比例 分值 比例 分值 比例 分值 比例 分值 比例 15年 46 46% 29 29% 12 12% 1 1% 12 12% 16年 38 38% 34 34% 15 15% 5 5% 8 8% 17年 34 34% 35 35% 8 8% 2 2% 22 22% 18年 43 43% 39 39% 10 10% 2 2% 10 10% 19年 39 39% 32 32% 8 8% 2 2% 18 18% 20年 37 37% 39 39% 10 10% 2 2% 12 12% 力学知识占据中考半壁江山 六年中考力学计算呈现情况 年份 力学计算呈现情况 2020年 功率计算、滑轮组机械效率拉力的计算 压强、密度、阿基米德原理的相互运用 2019年 浮力，功，液体压强计算 滑轮组机械效率 2018年 滑轮组机械效率，动滑轮重力 浮力大小、压强，压力，功的计算 2017年 密度，功率计算 液体压强压力计算，速度公式 2016年 滑轮组机械效率、密度计算 浮力计算，液体压强计算，流体压强特点 2015年 液体压强计算，浮力、滑轮组机械效率 速度，固体压强，功的计算 力学计算在各种题型当中都有涉及，尤其在综合题当中难度较大 力学计算高频考点分析 力学综合计算考查特点： （1）经常涉及实际应用问题 （2）综合压强、浮力、密度，功、功率，机械效率 二 |计算题类型及对应答题技巧 计算题一般解题步骤 01认真审题 明确现象和过程，确定给出的条件或题目中隐含的条件 02找关系 针对题目内容分析综合，确定解决问题的方向，选择适合的规律和公式，找准相关物理量之间的关系 03列出表达式 明确各个已知量、未知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物理过程变化时存在的关系，根据公式或规律列出相应的表达式，并推导出待求物理量的计算式 04代入数据求解 把已知物理量的单位统一，将已知量数据代人计算式中，通过正确运算，得出答案．同时对答案进行合理化验证，最后确定正确答案 解题出错预知：80%的力学计算出错，都是由于不进行受力分析! 计算思维方法 正向思维法：由已知条件入手：根据已知条件利用公式可直接求出待测物理量 逆向推理法：由待测物理量入手：要求出待测物理量，我们需要求出哪些物理量，而这些物理量能否通过题目已知条件求出 双向交叉法：对综合性强、信息量大、涉及知识点多的复杂题目需由已知条件入手看能推出什么新条件，同时由待研究量入手向前推理，看需要哪些相关量，使前后能联系到一起，复杂题目通常要学会抓题眼。 高频计算题类型一：滑轮及滑轮组机械效率 知识点 分项细目 考试目标 了解 理解 机械效率 1. 机械效率及提高机械效率的途径 √ 2. 运用机械效率公式解决有关问题 √ 例1.如图所示,工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F=375N,滑轮组的机械效率为 ,拉力F的功率为 。 1.用滑轮组在竖直方向提升重物时， 有用功：W有=Gh (G为物体重力，h为物体上升高度) 总功：W总=F S=F nh (F为绳子拉力，s为绳子移动的距离，n为绳子股数) 额外功：W额=W总-W有 机械效率： 当忽略绳重及摩擦的情况下F=（ G+G动）/n 2.拉力功率：P拉=F拉 V绳 = F拉nV物 3.提高机械效率的方法 （1）减小绳重（2）减小摩擦（3）减小动滑轮重（4）增大物重 4.机械效率与高度及绳子股数无关 易混易错点巩固——滑轮组相关计算 【变式训练1】如图所示，在20 N的水平拉力F作用下，重200 N的物体沿水平地面向左匀速直线运动了2 m，物体与地面的滑动摩擦力为50 N，则绳子自由端沿水平方向移动了________m，拉力所做的有用功是______J，滑轮组的机械效率为_________.(保留两位小数) 应考策略：滑轮组水平使用时克服的是物体所受到的摩擦力，对比竖直方向，分析方法一致！ 高频计算题类型二：压强压力计算 知识点 分项细目 考试目标 了解 理解 压力与压强 1.增大和减小压强的方法及应用 √ 2.运用压强公式解决有关问题 √ 液体内部压强 1.液体内部压强的规律 √ 2.用液体内部压强公式解决有关题 √ 易混易错点巩固——固体压强的分析与计算 例2.如图所示，甲和乙是由不同材料制成的质量分布均匀的长方体，放在水平桌面上，已知甲的底面积为1cm2，重9N，乙的底面积为4cm2，则甲对水平桌面的压强为 Pa；若乙对水平桌面的压强与甲相等，则乙对桌面的压力为 N. 【变式训练1】将甲沿竖直