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中班音乐活动《春雨沙沙》反思教学反思案例 200篇 音乐活动《春雨沙沙》反思 “春雨，春雨，沙沙沙”春天来了听，那雨 水打到枝头的声音，仿佛是春天的脚步，缓缓地来了，带来一 片生机勃勃的景象。 《春雨沙沙》是中班艺术领域的一个音乐教学活动。赶 巧，进行这个音乐活动时，正好是下雨天，于是我就先让孩子 观看春雨绵绵的情景，也可以伸出小手去接一点点雨水，让孩 子对春雨有一个比较直观的认识与感受。 我是以故事的形式来导入活动的。为了让幼儿感受春雨和 种子亲密的朋友关系，我把歌词中“春雨”和“种子”提出 来，用生动的语言把孩子们带入到了那个美术的意境中。在讲 到“沙沙沙，沙沙沙”时，我适当地放低音量，并用稍柔和的 语气;讲到“快长大，快长大”时，我又与前面形成了对比， 语气变得欢快，声音也稍稍响亮点。目的是为了等下学习歌曲 时，让幼儿用不同的音色和力度来表现歌曲。我故意没有讲出 来，让小朋友们自己在唱歌中，去体会。结果他们做得非常 棒，自己辨别出了前后两次的不同。 第 1 页 共 2 页 学习几遍后，到了表演的环节，我来扮春雨，小朋友们扮 种子，一同来合作演唱，并且用相应的身体动作来进行表演。 有许多小朋友起先会跟着我的动作来做，后来都能自己想出肢 体动作来表现种子喝饱雨水的样子了，很聪明。 整个活动小朋友们都能跟着老师的思路走，过程中积极性 也相当高。歌唱活动的教学过程最担心的莫过于“教”的痕迹 太重，“学唱”的枯燥感太多。而这个活动，在感受实物(春 雨)的基础上，通过简单故事导入，再加入互动的表演环节。 使得学习的过程不会太枯燥，小朋友学得开心，也学得很快! 第 2 页 共 2 页