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班干部培训记录表 班干部培训记录表 班干部培训记录表 班干部培训记录表 时间 9 月 6 日 地 点 三（2）班课室 主持人 参 加 人 员 1、明确分工和各人的职责。 班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午 培 休纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集 训 会纪律；小组长检查本组成员的作业，并做好登记。 内 2、讨论 9 月份的主题班会主题，确决为“谢谢您，老师！” 容 3、讨论制定班级公约（初稿）。 4、分工出庆祝教师节墙报。 时间 10月 14日 地 点 三（ 2）班课室 主持人 参 加 人 员 给班干部的几条建议 （如何做） ：1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制 造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。 2、对同学进行劝勉 教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。 3、想办法与同学打 成一片。 4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。 5、面对困难要勇于 培 6、贵在坚持。有打持久战的准备。要 克服。克服班级管理中的畏惧心理。 训 能屈能伸。 7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。 8、明确 内 分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班 容 级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。 9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。 10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。 班干部培训记录表 时间 11月 17日 地 点 三（ 2）班课室 主持人 参 加 人 员 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。 2、模范 带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在 后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万 培 不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做 训 人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 内 形成集体的组织性、纪律性和进取心。 3、监督作用：①监督班级课堂和自 容 习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学 之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。 4、提醒作用：有同 学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。 时间 12 月 15 日 地 点 三（ 2）班课室 主持人 参 加 人 员 如何整顿班风提高学习成绩： 1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或 培 其他奖项的时候看行为总分评价。 2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听 训 课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该 内 抓紧时间学习，不要玩太多。 3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍， 容 把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名着之类的文学作品，提高我 们的一些知识面。 4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。 班干部培训记录表 时间 2月20日 地 点 三（ 2）班课室 主持人 参 加 人 员 讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长 1 名：冯文静 培 全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。 训 班级副班长 2 名：纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与 内 困难。 容 （1）纪律副班长苏乐怡：兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴 好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。 （2）学习副班长：吴伟俊： 组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家 时间 3月29日 地 点 三（ 2）班课室 主持人 参 加 人 员 培 训  1、强化服务意识； 2、以身作则的态度； 3、工作方法与策略； 4、班级舆论的正确引导 内 容 班干部培训记录表 时间 5月4日 地 点 三（ 2）班课室 主持人 参 加 人 员 明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有 什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通 培 知给学生。 训 2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受 内 在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万 容 不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做 人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心。 时间 6月 18 日 地 点 三（2）班课室 主