全国高考语文诗歌鉴赏的综合高考真题汇总附答案解析.docx

一、高中诗歌鉴赏试题 1. （2019?江苏）阅读下面这首唐诗，完成各题。 学诸进士作精卫衔石填海韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传, 终年抱寸诚。 心望海波平。 区区命己轻。 我独赏专精。 惟应尽此生。 不著报睡名。 （1）本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。 （2）诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？ 【答案】（1）终年与寸诚对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了抱负之 大：任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。 （2）独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。 【解析】【分析】⑴本题要求简要分析诗歌前六句怎样运用对比手法勾勒精卫形象。已经 明确了手法是对比手法，只需要找出对比手法，并且分析对比手法怎样勾勒精卫形象即 可。诗歌中“山石细和海波平两词形成对比，嘴里衔着山上的细石，决心把滔滔的海浪 填平，从中表现“精卫”的雄心壮志和坚强的意志；抱寸诚的决心衔纽1日”的举动与“海波 平”的宏图大愿形成巨大反差，在对比中充分表现精卫的心诚志坚。 ⑵题目要求结合诗歌后六句分析诗歌表达了作者怎样的人生态度。诗中人皆与我独”形 成对比，表现了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度：“总计惟应体现出作者对精卫坚持不 懈的奋斗精神的肯定，侧而表现了作者孜孜以求亳不妥协的人生追求：尾联作者以“精卫” 与刺客相类比，再次表达了对积极进取、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏。 故答案为：⑴“终年与寸诚”对比，表现了决心之坚：细石与大海对比，表现了抱负之 大：任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。 ⑵独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果：贵在实干，无意显名。 【点评】⑴本题考查考生对诗歌表达技巧的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解 能力，同时也考查对诗句内容、技巧以的把握能力，内容涉及对诗歌的表达技技巧的鉴 赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背 景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，思考诗歌中运用的表现手 法，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。 ⑵本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同 时也考查对诗句内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目， 首先要审题，即明确题目的具体要求，然后分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注 释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口。最后有条理的按照题目要求整理出答案 即可。 2.阅读下而这首清诗，完成下面小题。 再示儿① 袁枚 山上栽花水养鱼，卅年沈约赋郊居②。 书经动笔裁提要，诗怕随人拾唾余③。三代文章无考据，一家人事有乘除④。阿通词曲阿迟画，都替而翁补阙如。 【注释】①此诗作于诗人81岁时。②沈约：南朝文学家，曾作《郊居赋》。诗人三十多 岁时购置随园，开始了郊外生活。③唾余：唾液之余，喻人的只言片语。④乘除：人或 事物的消长盛衰变化。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A.诗歌首联中，诗人以沈约自比，概述了自己曾经经历的闲适的郊居生活。 B.诗歌第六句中，诗人语重心长地教导儿子们要以平静的心态对待人事变化。 C.尾联中，诗人赞扬了儿子们在词曲、绘画方面的长处，并为此感到高兴。 D.诗歌首尾联均以叙述为主，诗中虽使用了典故，但整体诗意仍较为浅显。 （2）在学习与诗文创作方面，诗人除了建议儿子们不要从事考据之学外，还提出了哪些建 议？请简要概括分析。 【答案】（1）B （2）①读书学习要学会做笔记。读书时，诗人希望儿子们养成用笔勾画、提炼要点的习 惯。②创作诗文要有创新意识。作诗文时，诗人希望儿子们不要总是模仿他人，要有自己 的创见与新意。 【解析】【分析】（1）B项，诗歌第六句中，诗人语重心长地教导儿子们要以平静的心 态对待人事变化”曲解文意，三代文章无考据，一家人事有乘除”，让他们要记住，写诗不 能捡别人的陈词滥调，也不要去从事考据之学，因为这些都会埋没掉自己，而没有了“自 我”也便淹没了性情。第六句中，袁枚在强调诗里要有自我，正是因为都是自己的东西，而 每个人的性情是不同的，因而所创的作品才会呈现出不同的面貌，也才能给人耳目一新的 感觉。 （2）书经动笔裁提要，诗怕随人拾唾余。”让他们要记住，读书时，诗人希望儿子们养 成用笔勾画、提炼要点的习惯，写诗不能捡别人的陈词滥调。三代文章无考据，一家人事 有乘除，也不要去从事考据之学，因为这些都会埋没掉自己，而没有了自我”也便淹没了 性情。袁枚强调的诗的“新”也就是强调诗里要有自我，写出自己真性情的诗便是新诗。这 一切都在表明袁枚鼓励人们从传统精神的桎梏里解放出来，充分认识到自己的个体价值， 去努力追求自己理想中的生活。 故答窠为：⑴B；