【初三语文】漫话小行星　教学设计示例2－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初三语文】漫话小行星　教学设计示例2－教学教案　　　　　　一、导入新课　　先利用多媒体或图片，展示九大行星排列及运行轨迹图，使学生头脑中留下感性的立体的九大行星图。然后，请大家分别谈谈对哪种天体感兴趣，为什么?想没想过在研究自己感兴趣的科学领域寻求自身发展的方向? 　　二、明确目标　　 1．了解小行星的发现史和命名办法，增加这方面的科学知识。　　 2．文章如何安排顺序。　　 3．思考小行星发现进程说明的问题。　　三、整体感知　　 1．学生默读课文，初步了解课文内容，掌握词语。　　孜孜不倦(zī)：勤勉不知疲倦的工作。　　