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中班美术活动绘画《牛年画牛》教案下载反思 中班美术活动绘画《牛年画牛》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活 动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的 观察力和想象力，增强绘画技能，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看 看绘画《牛年画牛》教案吧。 活动目标： 1.激发幼儿对美术活动的兴趣。 2.提高幼儿的观察力和想象力，增强绘画技能。 3.学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的色彩。 4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动重难点： 重点：学习小牛的拟人画法。 难点：掌握好牛的比例关系。 活动准备： 物质--教师范画、每人一套 36 色油画棒、黑色水笔一支。 知识--简单了解牛的外形特征，知道什么是唐装。 活动过程： 一、导入： 谈话引入主题，出示教学范画。 提问：今年是什么年？小牛长的什么样？〔请幼儿根据自己的知识经验介绍牛 的外形特征〕 过渡语：今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。〔出示范画〕 二、展开： 1.根据牛的特征，示范牛头的画法。 指导语：先画牛的大鼻子，像颗摔倒的大花生；鼻子上面画牛脸，宽宽大大立 中间；从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。 2.结合幼儿的生活经验，示范小牛的拟人画法。 1 / 2 〔1〕发散思维，联想生活。 提问：过新年，小朋友会穿上什么样的衣服？〔红红的、崭新的衣服，喜欢穿 唐装〕 指导语：我也给小牛做套漂亮的新唐装吧。 〔2〕讲解示范小牛的拟人画法。 指导语：梯形变新装，胳膊举得高，一手挂灯笼，一手放鞭炮；男孩爱穿裤， 女孩爱穿裙，新衣穿身上，小牛乐陶陶。 〔3〕观察范画，引导幼儿感受画面的喜庆。 提问：看到这位牛宝宝，你有什么感觉？〔很喜庆、很开心、红红火火〕 指导语：牛年画牛，今天就让我们一起来画开开心心过大年的牛宝宝。 3. 指导幼儿绘画，教师巡回指导。 〔1〕指导幼儿的绘画姿势，注意握笔和坐姿。 〔2〕提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法，牛鼻子的大小和位置，决定了牛宝 宝的大小和位置。 〔3〕结合自己过大年时候的情景，为牛宝宝穿上漂亮的新装，用色要均匀。 〔4〕及时对有创意的幼儿作品进行点评，支持幼儿大胆的想象。 三、结束： 举办牛宝宝大聚会作品展，比一比谁的牛宝宝最神气。 活动反思： 充分肯定幼儿的创作表现。我不做示范，让幼儿根据对图片上奶牛特征的认知， 和老师一起总结出画奶牛的根本方法，然后再放手让他们大胆作画。绘画中我只 要发现一点点与大家不同的特好的画面或画法，就及时拿起作品启发大家学学或 者也可以创作出与众不同的更棒的作品。在老师的不断肯定鼓励下，孩子们会更 胆大去创作，较好的作品效果也就出来了。 2 / 2