六年级下册《道德与法治》计划、教案.docxVIP

第 第 PAGE #页共9页 六年级道德与法治部编版《道德与法治》六年级下册教学计划附教学进度安排表 学科教学计划 学 科道德与法治 班 级 六年级 任课教 师 六年级老师 二。二0年春学期 部编版《道德与法治》六年级下册教 学计划 一、学生情况分析 孩子们经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养 成了良好的生活 习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规 定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽 皮，自我控制能力差，在课堂上、集 体活动中不能很好地约束自己，基至个别孩子有模仿社会上 不良言行的现象。在 教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展 教学，激励所有孩子努力学习。 二、教材分析 最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2021年春季 正式实行，全册共四个单元，分别是第单元（完善自我健康成 长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生 活），第四单元（让世界更美好）。四个单元的主题教育依次分别 是：个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。第单元从个人 成长主题出发，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会尊重自己 他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自 我，促进健康成长学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从 而完善自我，让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发， 使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护 意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自 觉从身边小事做起，养成“举手之劳做坏保”的自觉性并从自己 的身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从世界文化主题 出发，使学生了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而 发展。 教学目标、重点、难点： .要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公 民。 学会利用法律武器来保护自己。 .培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 .让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德 和习惯养成教育。 .认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 方法措施： .力求突破知识单一的传统模式，重促进学生的情感、态 度、价值观、能 力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三 维”目标。 .根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开 发，提高教育的针对性、实效性。 .通过书面、口头调查的形式，了解学生的内心世界。 .为了使学生真正体味本课程所要达到的教学目标，尽可能 提供学生参与、亲身体验的机会。 五、教改设想 （一）做好教学常规工作 .认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加 集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发 学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。 . 虚心学习，多听与政治科相关教师的课。 .认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 （二）积极参加教研活动，提高业务水平 1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政 治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科, 摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透 到教学中去,使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 .优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动 脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课 堂气氛，使教学效果达到最优化。 .积极灵活的学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利 用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。 .开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干 学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习, 及时反馈，提高教学效果。 .双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好工作， 了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好 习。严格要求学生，一视同仁。 六、单元教学计划及教学进度 单元教学计划 第一单元（章）教学计划单元（章）名称完善自我健康成 长所需课时数4目的要求知道尊重的意义及作用，了解相关的 法律法规，学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、 设身处地为他人着想的意识和能力。 主要知识点 通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养 成事事处处 多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 教学重点 通过学习，让学生明白尊重无处不在，并在学习 活动中培养学生尊重自己、尊重他人的意识和品质。 教学难点在活动中让学生掌握尊重别人的方法，将尊重的 方法运用到实际生活之中。 重点难点的突破及解决方法课堂教学应体现对儿童的尊 重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。 能力培养目标 及措施 建立学习小组，开展小组合作学习。