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学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号: 年 级:六年级
学员姓名: 辅导科目:数学
课时数及课时进度: 3 (15/)
学科教师:
学科组长签名及日期
课 题
小升初专题复习一一数与代数
授课时间:
备课时间:
教学目标
复习和巩固数的认识
重点、难点
掌握数的读写,省略写,以及数的应用
考点及考试要求
教学内容
?知识梳理与回顾?
【基础概念】
1、四则运算法则(加减乘除)略
1、四则运算法则(加减乘除)略
2、四则运算各部分之间的关系
①加,曷法
加数+加氨=和 ] 「一个加班二和-另一个加额
? 4 ;搬二被属数-差
被减数一或数=差J 1通随二差;瘦数
②乘.除法
因数X因翻二积 ] 「一个因数二积个另一个因额
卜?= 被除数;商乂除教
褴除勤。除教二商」 I除数斗幅数;商
3、四则运算的意义
运算名粉
意义
加法
把两4数合并成一个数的运算
魔法
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
垂法
一个数乘整蜀,是求几个相同加数和的商便运算。
一个数乖小激,是求这个激的十允之几,百分之几……是会少。
一个数乘分数,是求这个数的几分之几是茎少口
除法
已知衲个因数的也与其中一个因数,求另一个因数的运算“
【简算方法】
1、运用运算定律简算
名称
内容及字母公式
举例
加法交换律
a+b=b+a
20+30=30+20
加法结合律
(a+b) +c=a+ (b+c)
(20+30) +40=20+ (30+40)
乘法父换律
ab=ba
20 X 30=30 X 20
乘法结合律
(ab) c=a (bc)
(20X 30) X 50=20 X ( 30X 50)
乘法分配律
(a+b) c=ac+bc
(20+30) X 50=20X 50+30X 50
除法分配律
c?-r a= (t + □ J * a
12 + 2+14+2= ( 12+14) + 2
注忌:a+b+a+cw a+ ( b+c)
2、特殊的巧算技巧
(1)拆项法:这是对分配律的逆向运用,常用的方法是分数拆项,主要有以下几种形式:
①分母为两个相邻自然数的积时:1 _ 1 1
①分母为两个相邻自然数的积时:
1 _ 1 1
--n(n+1) n n+1
(2)数字变形法:这是一种从数字特点出发, 创新变形,巧妙地运用运算性质, 规律达到简算目的的方法,
1
较接近1,可将其转化为(1--),然后根据情况运用适当的方法。
(3)假设法:(凑整法)如果原式中的数字或相同式子比较多,各部分数字或式子又比较接近,我们就可将其相同 的部分看做一个整体,设为一个字母,使计算简便。
(4)找规律法:分析算式中各部分之间的关系,找出其中的规律,使计算简便。例如,等差数列求和
等差求和公式: 首项=2 X和一项数-末项
末项=2X和刖数-首项 末项=首项+ (项数-1)为公差
项数=(末项一首项)+公差+ 1
和二(首项+末项)x项数/2
【解方程】
小升初解方程一般有 2道题,一道解比例方程,利用比例的基本性质解;另一道是一般方程,但难度更大,在解
方程的时候要仔细,移项要变好。
例题 1, 9.5+【(640.7) +3】
例题
例题 2, 1 —— — — — ——
15 8 8 15
眨,3三【5, 7+3]
=9. 9
-5
、填空。
1、计算5.6+2.8+7X8时,要先算( )法,再算( )法,最后算( )
2、甲数除以乙数,商是27,余数是4。若甲扩大10倍,乙数乘10后商是( ),余数是(
);B缩小10倍积是(3、AXB=120,若
);B缩小10倍积是(
4、如果 A + B=C,那么 C-A-B=(
5、若 A + B=15, WJ (A + 6) + (B—8)
、计算下面各题。
110+【
110+【(54.8 + 45.2) X (6—5.45)】
3.5X[6.8— (1.6+ 3.6 + 0.9)】+8.4
3.6+ 7.2 + 2+14.4+ 4X8(7.5 — 3.68) +2.5X【
3.6+ 7.2 + 2+14.4+ 4X8
[知识小结]:①混合运算的运算顺序:括号一乘除一加减;
②两数相乘,一个因数不变另一个因数扩大几倍,积就扩大几倍;
③两数相除,除数和被除数同时扩大和缩小相同的倍数,商不变(余数会变)
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 7 1 7 8
15ssi5
1,7
2- ( — + —
8 8
、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1、36+153+647=36 + ( 153+ 647),根据是( )。
C、加法交换律和结合律)。1C、
C、加法交换律和结合律
)。
1
C、2.73 + 1 2
2、为使计算简便,需要把小数化
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