2-2-1细胞的生活（课件）鲁科版六年级生物上册.pptVIP

物质是由分子构成的。 物质 ● 表示蔗糖分子 ● 表示水分子 验证： 1.物质是由分子构成的； 2.分子是在不断运动的； 3.糖的溶解，意味着一 个个蔗糖分子分散开来， 挤进水分子之间的缝隙 中。 * 分子 比较小 一般不含碳 一般不能燃烧 水、氧、无机盐 分子 比较大 一般含有碳 一般能燃烧 糖类、脂质、蛋白质、核酸 物质 无机物 有机物 小实验（二）：“怒放的种子” 阅读课本50页第三段文字（科学研究表明...），完成学案探究一的第1题。 * 物质 细胞膜在细胞从外界获取物质 时有什么作用？ 细胞膜 这些物质进入细胞，都需要经过细胞的边界 ——细胞膜。 * 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个较稳定的内部环境。 物质 细胞膜在细胞从外界获取物质 时有什么作用？ * 其他物质 有用的物质 不需要或有害物质 细胞膜控制物质的进出 物质 阅读课本50页最后一段文字，完成学案探究一的第2题。同时，请用语言描述这幅图。 * 物质进入细胞有什么作用呢？ 物质 建造你的身体 为身体提供能量 * 细胞如何获取能量？细胞获取能量的过程中叶绿体和线粒体起什么作用？ 探究问题二 * 光能 热能 化学能 能量 能量有不同的存在形式 动能 * ●蜡烛燃烧 ●太阳能路灯 化学能 光能、热能 能量 能量可以由一种形式转变成另一种形式 光能 太阳能 电能 化学能 * 光能 光合作用 储存 化学能 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 植物 阅读课本52页第三、四段文字，完成学案探究二的第1、2题，并尝试用语言描述植物细胞能量转换的过程。 * 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 动物 * 有机物中的化学能 植物： 生活所需要的能量 太阳光能 生活所需的能量 (来自食物) 动物： 有机物中的化学能 能量 细胞中的能量转换器 能量转换 能量转换 叶绿体 线粒体 线粒体 能量转换 1 2 3 * 细胞核的主要作用？ 探究问题三 * 细胞核的功能？ 我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 信息 受精卵 成龙父子 * 信息 细胞核的功能？ * 细胞核的功能？ 信息 讨论： 多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相似？ 说明细胞核控制着生物的遗传。 * 蛋白质 DNA 信息 细胞核是细胞的控制中心 因为细胞核中的DNA上有指导生物发育的全部信息。 * 学有所思，总结提升 一、细胞的生活需要物质和能量 1.细胞含有 和 两大类物质。 无机物 有机物 2.细胞膜的功能: 3.细胞质中的能量转换器 ⑴ （植物特有）：光能→化学能 ⑵ （动植物都有）：化学能→生物体所需的能量 控制物质的进出 叶绿体 线粒体 二、 是控制中心 细胞核 * 课堂延伸，寓教于乐 科学链接 * * 素材天下网 -PPT模板免费下载 * 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 A B 请判断下图哪个是植物细胞，哪个是动物细胞，并说明理由？ 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 * 细胞能由小长大 * 细胞分裂产生新细胞 * 细胞会分化成各种类型细胞 * 细胞也会衰老、死亡 * 第四节 细胞的生活 德惠市第十四中学 李楠 * 通过本节学习，你将知道： 1.细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？ 2.细胞核的主要作用是什么？ 学习目标 * 细胞的生活需要哪些物质呢？ 在这个过程中，细胞膜起什么作用？ 探究问题一 * 小实验（一）：糖去哪了？ 物质 * 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英 天津市青光中学 庄再英