5-3利用化学方程式的简单计算培优练习--九年级化学人教版上册.docxVIP

课题3利用化学方程式的简单计算－－培优练习 1．化学反应A2＋2B=== 2AB中，A2与B反应的质量关系如图所示，现将10g A2和12 g B充分反应，则生成AB的质量为(　　) A．8 g B．11 g C．20 g D．22 g 2．金属单质M与非金属单质硫发生的反应为2M＋Seq \o(=====,\s\up7(△)) M2S。甲、乙两组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是(　　) M的质量/g S的质量/g M2S的质量/g 甲 6.0 2.5 7.5 乙 7.0 1.5 7.5 A.64 B．56 C．32 D．23 3．CaO2在渔业有广泛的应用，它与水反应的原理为aCaO2＋bH2O=== cCa(OH)2＋dX↑。向14.4 g CaO2中慢慢滴加水，反应过程中CaO2、Ca(OH)2的质量随加入水的质量变化如图所示，下列说法错误的是(　　) A．由反应可知，CaO2可以用作鱼塘增氧剂 B．化学计量数c＝2 C．完全反应后，生成X的质量为3.2 g D．化学方程式中a和b的比为1∶2 4.关于质量守恒定律的理解，错误的是（ ） A.宏观：实际参加反应的反应物的总质量等于生成物的总质量 B.微观：反应前后原子种类和个数不变 C.X+3H2O==== 2H3PO4中的X为P2O5 D.煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释 5.化学上常用燃烧法测定有机物的组成,现取2.3 g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4 g CO2和2.7 g H2O，下列说法正确的是（ ） A.该有机物中只含有碳、氢两种元素 B.实验中所消耗氧气的质量为4.8 g C.该有机物中碳、氢元素的质量比为6∶1 D.该有机物可能为乙烯（C2H4） 6．物质X燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+3H2O，则X的化学式为（ ） A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6 7．有关2CO＋O22CO2的叙述正确的是（ ） A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D.2 g一氧化碳和1 g氧气反应生成2 g二氧化碳 8．已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑，则生成物X的化学式是（ ） A.CrO2 B.CrO3 C.Cr2O5 D.Cr2O3 9．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 B.W物质中碳元素的质量分数为75% C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3∶4 D.该反应中元素的化合价不发生变化 二、计算题 1．工业上常用熟石灰[主要成分为Ca(OH)2]和纯碱(主要成分为Na2CO3)混合加工制取烧碱(化学式为NaOH)，并得到碳酸钙(CaCO3)沉淀。请问：工业上制取80 t烧碱，需要消耗含Na2CO3质量分数为90%的纯碱的质量是多少？(写出计算过程，结果保留一位小数) 2．取25 g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应)，放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸(发生反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑)，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图所示。请回答下列问题： (1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是__________。 (2)根据已知条件列出反应所得气体质量(x)的比例式：____________。 (3)m g稀盐酸中含有HCl的质量(写出计算过程) 3．水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为2CaCO3＋O2＋2SO2eq \o(=====,\s\up7(高温)) 2CaSO4＋2CO2，现用12.5 t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求： (1)12.5t石灰石中碳酸钙的质量为__________。 (2)12.5t可吸收二氧化硫的质量。(写出计算过程) 4．某化学实验小组同学测定氢化钙(CaH2)样品中氢化钙的质量分数，小刚进行了如图实验[假设杂质与水不发生反应，CaH2＋2H2O=== Ca(OH)2＋2H2↑]，请回答下列问题： (1)反应生成的氢气质量为__________g。 (2)计算样品中氢化钙的质量分数。(写出计算过程)