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? ? 2?01?7小?学文?明校?园创?建活?动计?划 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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?【2?01?7小?学文?明校?园创?建活?动计?划1?】
? 为?使少?年儿?童早?日学?会运?用互?联网?等现?代传?媒,?我校?开展? 文?明小?博客? 主?题活?动,?现制?定实?施方?案如?下。?
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? ? 一?、活?动意?义
? 当?前,?互联?网、?手机?等新?兴媒?体迅?猛发?展,?为拓?展学?生视?野,?丰富?学生?知识?,早?日与?社会?接轨?, ?文明?小博?客 ?活动?充分?利用?网络?平台?,用?科学?、健?康的?思想?占领?网络?这块?新阵?地,?使儿?童迅?速适?应新?形势?的新?要求?。
? 网?络的?及时?性、?交互?性、?广泛?性等?特点?,为? 文?明小?博客? 活?动的?开展?提供?了广?阔的?平台?。小?博客?、大?朋友?及家?长们?都可?以通?过这?个平?台主?动、?及时?、生?动、?客观?地交?流思?想、?学习?知识?,为?儿童?的思?想道?德教?育提?供了?新的?载体?。
? 开?展 ?文明?小博?客 ?活动?是丰?富儿?童精?神文?化生?活的?重要?途径?。 ?文明?小博?客 ?活动?将引?导儿?童正?确认?识和?使用?网络?,自?觉抵?御不?良网?络信?息的?侵害?,培?养良?好的?上网?、用?网习?惯,?既满?足儿?童的?求知?欲,?丰富?儿童?的精?神生?活,?也以? 疏? 代? 堵? ,?建立?了一?个有?利于?儿童?健康?成长?的网?络平?台。?
? ? ?二、?基本?思路?
?全面?贯彻?党的?教育?方针?,大?力实?施素?质教?育,?以树?立正?确的?世界?观、?人生?观、?价值?观为?重点?,以? 写?文明?博客?,做?一个?有道?德的?人 ?为主?题,?按照? 重?在建?设、?正面?引导?、三?位一?体 ?的工?作思?路认?真组?织实?施。?
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? ? 三?、实?施过?程
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? ? 1?、建?立班?级博?客。?全校?各班?建立?自己?班级?的博?客,?博客?的用?户名?可以?由班?内学?生集?体商?讨确?定,?密码?告知?全体?学生?及家?长。?学校?将在?校园?网上?建立?链接?,让?大家?方便?进入?博客?,也?方便?浏览?兄弟?班级?的博?客,?互相?学习?,共?同提?高。?
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? ?2、?人人?发表?博文?。进?入博?客后?,点?击 ?发表?日志? ,?要输?入标?题、?选择?类别?和 ?我的?分类? ,?再在?最大?的框?里输?入文?章,?最后?点击? 发?表日?志 ?即可?。博?文可?以是?你以?前写?过的?优秀?作文?,也?可以?是自?己的?假期?见闻?、可?以公?开的?日记?等等?,可?以大?大提?高自?己的?写作?水平?。还?可以?上传?自己?的照?片等?,让?大家?都来?关注?,一?起获?得快?乐体?验。?
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? ?3、?坚持?阅读?和给?小博?友跟?贴。?记住?小博?友的?博客?网址?和网?名,?经常?浏览?博友?的博?文,?要做?到雁?过留?声,?每天?至少?给5?篇博?文跟?贴。?作者?也可?以回?复。?
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? 4?、以? 做?一个?有道?德的?人 ?为主?题,?结合?重要?的纪?念日?、节?庆日?开展?主题?博文?活动?,使?学生?在参?与过?程中?丰富?写博?素材?,激?发参?与热?情,?提高?思想?素养?。
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? ? 5?、争?取家?长理?解支?持。?让家?长、?孩子?一起?参与?到班?级博?客的?建设?中来?,鼓?励家?长和?孩子?共同?经营?博客?,分?享写?博心?得,?提升?家庭?教育?水平?。
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? ? 6?、调?动社?会力?量参?与。?每班?联络?一名?活跃?在博?客平?台上?的热?心大?博友?,聘?请他?们担?任 ?网络?文明?校外?辅导?员 ?,与?小博?友建?立 ?手拉?手,?结对?子 ?志愿?服务?关系?。经?常邀?请大?博友?走进?校园?,参?与校?园文?化活?动,?加强?与小?博友?及班?级的?互动?,共?同促?进 ?文明?小博?客 ?发展?。
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? ? ?四、?活动?措施?
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? ?1、?
? 一?是全?面创?建 ?班级?博客?圈 ?。形?成班?级博?客圈? 学?校博?客圈? 市?区 ?文明?小博?客 ?三级? 博?客系? 。?学校?德育?主任?、班?主任?担
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