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中班语言活动我来猜一猜教案反思
中班语言活动我来猜一猜教案反思主要包含了活动目标，活动准
备，活动过程，活动反思等内容，图文匹配游戏，尝试根据伞的外形
结构认读“伞”字，对阅读汉字感兴趣，学习儿歌，知道伞的多种用
途，并能用语言进行简单的仿编，适合幼儿园老师们上中班语言活动
课，快来看看我来猜一猜教案吧。
活动目标：
1、图文匹配游戏，尝试根据伞的外形结构认读“伞”字，对阅
读汉字感兴趣。
2、学习儿歌，知道伞的多种用途，并能用语言进行简单的仿编。
3、能愉快的参与识字以及儿歌仿编等活动。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1、小伞一把、相应的图片
2、在纸上写上儿歌
活动过程：
一、游戏“请你猜一猜”，引起幼儿兴趣。
老师画一样东西，请你猜猜是什么？
二、学习儿歌《伞可以做什么》
1、你有伞吗？在什么时候用？用它可以做什么？
2、教师朗诵儿歌，提问：伞可以做什么？
3、展示儿歌，教师提问，幼儿回答然后交换，引导幼儿初步学
习儿歌。
三、进行图文匹配游戏
1、出示“避风雨”的图片，提问：这是什么？谁能帮它找一个
汉字朋友？
2、出示其他图片，请幼儿帮它们找朋友。
3、出示汉字卡片“伞”，提问：这是什么字？你是怎么知道的？
4、教师带领幼儿一起阅读图文儿歌。
四、仿编儿歌活动
1、讨论：伞可以避风雨、当拐杖，伞还可以做什么？
2、选择有代表性的用途画在纸上，编成儿歌，带领幼儿阅读。
五、游戏：战胜大灰狼
1、小朋友真能干，我们带上小伞去玩吧，如果遇上大灰狼怎么
办？
2、游戏两遍。
活动反思：
发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及 思
维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计
活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。
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