《初识汉唐古典舞、学习手型》教学设计教学目标.docVIP

初识汉唐古典舞、学习手型—教学设计 授课年级：高三年级 课时：一课时 主讲人：甄雪（唐县第二中学） 一、教学内容: 观看《铜雀伎—相和歌》简单讲述汉唐古典舞的起源和与中国古典舞的名称差异。 讲解汉唐古典舞手型要求，学习亮翅式，并观看抖音大火舞蹈片段《丽人行》欣赏其中动作，体会传统文化带我们美的欣赏。 二、教学目标： 1.知悉汉唐古典舞与中国古典舞在名称上是有区别的 2.精炼讲清手型要求，便于同学们掌握亮翅式。 三、教学重难点： 1.汉唐古典舞与中国古典舞名称上的区别来源。 2.手型中，并拢四指和大拇指的正确位置。 四、教学方法： 视频欣赏法，演示讲解法，错误对比法，带入欣赏法 设计意图及反思： 回看视频简述的汉唐古典舞起源是否清晰？是，简单讲解，创始人、名称由来、文化内核，均在其中有表述。意在使得孩子们或者屏幕前的大众都可以浅入理解。 手型要求表述是否清晰？是，并且通俗易懂。意在使得孩子们或者屏幕前的大众容易掌握并激发自身的兴趣。 是否可以促使同学们接受并积极验证？是，通过线下实验，尤其是在最好一段《丽人行》显示的时候，孩子们对其了解程度明显比《相和歌》更为广，通过观其视频中的动作，发现动作的变形发展。意在提升审美感知增加对已掌握动作的艺术表现，深入对古代文化的理解。