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统编版语文四年级下册教材课后题参考答案
整理:梅语文、梅学堂教学团队
第 1 课 古诗词三首
2. 读下面的诗句 , 说说你眼前浮现出了怎样的情景。
〔答案大家找〕 “儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的
欢快场景。
“日长篱落无人过 , 惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景 ,
蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖 , 溪头卧剥莲蓬。 ”大儿子在
溪东豆地里锄草 , 二儿子在家里编织鸡笼 , 三儿子只知任意地调皮玩耍 , 躺卧在溪
边剥莲蓬吃。
第 2 课 乡下人家
1. 朗读课文 , 想象画面。如果给课文配画 , 你觉得可以画几幅 ?试着给每幅画
取个名字。
〔答案大家找〕 7 幅, 屋前搭瓜架、 门前种鲜花、 屋后春笋冒、 院里鸡觅食、
河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2. 你对课文描写的哪一处景致最感兴趣 ?和同学交流。
〔答案大家找〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣 , 本来
是朴素的乡下 , 可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下
带来了勃勃生机 , 读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3. 读句子 , 再从课文中找出像这样写得生动形象的句子 , 抄写下来。
〔答案大家找〕他们的屋后倘若有一条小河 , 那么在石桥旁边 , 在绿树荫下 ,
会见到一群鸭子游戏水中 , 不时地把头扎到水下去觅食。 天边的红霞 , 向晚的微
风 , 头上飞过的归巢的鸟儿 , 都是他们的好友 , 它们和乡下人家一起 , 绘成了一幅
自然、和谐的田园风景画。 秋天到了 , 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人
静的夜里 , 它们便唱起歌来 : “织, 织 , 织 , 织啊 ! 织, 织, 织 , 织啊 ! ”那歌声真好听 ,
赛过催眠曲 , 让那些辛苦一天的人们 , 甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做
你眼里的乡村景致是怎样的 ?用一段话写下来。
〔答案大家找〕 大树也绿 , 小草也茂盛 , 花朵也艳丽 , 田园的风光真是美。 近
处 , 一棵棵大杨树挺直身板 , 抬起头 , 密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地
看去 , 这些杨树就像一名名威武的保卫者。 小草又嫩又绿 , 茂密的草地就像一大块
碧绿的地毯 , 躺在软软的绿地上 , 比躺在沙发上还要舒服。 那的野花不是一般的香 ,
在千里之外都可以闻到。 每一朵花都神气十足地仰起头。 每个人家的门前都有一
块可爱的菜地 , 种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看 ,
那些蔬菜水果就像一个个精英士兵 , 你就像那位大将军 , 准备率领十万精英去攻
打敌人的城池。晚上 , 无数颗星星眨着眼睛 , 等我们睡着 , 星星才肯离开……
乡下的田园风光真是美不胜收 , 哪里的景色都比不上田园风光的美丽。
第 3 课 天 窗
1.
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