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【高一语文】《庄周买水》教学设计4-教学教案
保定一中高一
语文
组????马艳荣
教学目标:品味庄周买水的形象化说理
课时:一课时
教学过程:
一、 导入:
杂文最突出的特点是形象化说理。鲁迅先生曾说:杂文是匕首,是投枪,但杂文也可以给
人以愉快和休息。正因如此,杂文才被喻为“嘻笑怒骂、皆成文章”的文体。
在不同作家笔下,杂文的形象性有不同的表现形式,比如我们将要学到的杂文大家鲁迅先
生的杂文名篇《拿来主义》就巧妙的运用了比喻论证的手法,把深奥的道理讲得深入浅出
,形象
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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