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学校战略管理与教师 专业成长 ----- 参与、互动、多步式 SIDR 模式解析;遭遇: 规划管理; 对全国1600多名校长的调研; 校长该做什么？; 纸上的规划：厦门一小学教师;相关个案;;;典型案例解析;规划管理的重要性;何谓规划管理？; ; 值得关注的探索 ; 什么是SIDR(1)？;关于“参与”;; 如何理解校本管理？; 什么是SIDR(2)？;学校规划管理;;; SWOT分析 ;S（优势）——能使学校获得发展，具有强大竞争力并有利于实现学校发展目标的积极内部因素或特征。如：历史积淀、优良传统、充足资金、良好声誉等。
W（劣势）——阻碍学校发展不利的、消极的内部因素。如：师资力量薄弱、缺乏核心价值观、发展目标不明确、制度不完善等。
O（机会）——有利于学校实现或超越自身发展目标的外部积极因素。如：社区环境改善、生源更新、国家政策支持等。
T（威胁）——对学校发展产生不利的、消极的外部因素。如：生源减少、教师流失等。;; 制定行动计划
基本思路：
发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；
考虑过去，立足当前，着眼未来。
将排列与考虑的各种环境因素相互匹配组合，得出一系列学校未来发展的可选择对策。;社区资源图;SIDR(思得)的中心理念： ;; SIDR 的操作步骤主要有： ;;学校发展规划的制定程序 ;; 如何描绘好这张蓝图？ ;;;; 学校发展规划的主要内容 ;;应注意的几个问题 ; 2、不求完美、只求更好; 3、不求逻辑严密，但求实效 ; 4、应处理学校与上级教育行政部门之 间的关系 ;五、还要处理好学校与相关利益群体之间的关系 ;; SIDR模式的产生背景; SIDR模式产生背景分析;SIDR中校长的角色; 如何成为促进者？;我国学校管理体制的转变; 我国学校管理体制的转变;学校管理体制的转变;外在管理的特点 ;外在管理的特点; 在学校管理上的特点;分析与反思;校本系列; 校本系列;校本系列;SIDR模式的运用;启 示;SIDR 中的有关技术;; 送给诸位;;;9、 人???价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Monday, June 28, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。04:32:4304:32:4304:326/28/2021 4:32:43 AM
11、人总是珍惜为得到。6月-2104:32:4304:32Jun-2128-Jun-21
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2104:32:4304:32:43June 28, 2021
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 214:32 上午6月-2104:32June 28, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/28 4:32:4304:32:4328 June 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。4:32:43 上午4:32 上午04:32:436月-21
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