1.2不同的连接策略宣贯.pdfVIP

1．2 不同的连接策略（下）（第 2 课时） 【涉及课标 】 1、了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。 2、能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。 【教学课时】 2 课时 【教学目标】 ： 知识与技能： 让学生了解常见的网络连接设备的功能、主要的网络拓扑结构及各自的优缺点 过程与方法： 根据给出的条件和要求，设计网络的连接方案。 情感态度与价值观： 培养学生的 选择“ ”意识，学会 选择“ ”是运用知识解决实际问题的一种体现。 【教学重点】 常见网络设备的功能、主要的网络拓扑结构 【教学难点】 组成方案的完成 【教学方法】 任务驱动法、小组讨论 、教师总结 【教学准备】 教师提前准备各类网络设备的图片 【教学过程】 教学 教师活动 学生活动 过程 引入：如果要将同一房间中的两台计算机连 学生观看 成网络，可以简单地用点到点的对等网连 讨论 接，如果两台计算机分散在一个城市或者一 交流 个国家的不同地区，可以使用调制解调器 引入 （modem）实现连接。如果要实现三台或三 新课 台以上的计算机组网，那要用一些网络连接 设备把它们连接起来。 那么这节课我们来认 识网络连接设备。 教师： 学生在教师的引导下，再次回 到案例分析， 并回答相应问题。 一、 网络中的连接设备 常用的网络连接设备有：中继器、集线器、 交换机、路由器。 提出问题：如果李明和张军家的邻居要加入 他们的局域网，你为他们选择一种连接设 备。 二、网络的拓扑结构 通过学习，掌握几种拓扑结构 新课 图的画法。 解讲 计算机网络中，网络设备之间的连接方式称 之为网络拓扑（ network topology ）。 根 据计算机网络的拓扑 (Topology) 结构可以 分为总线形结构、 星形结构、 环形结构、 树 结构、网状形结构等。 1、总线型结构 ： 2、星形结构 ： 3、环形结构 ： （1）继续完成组网方案 学生打开“组网方案 .doc ”， 学生 以四人小组分工合作完成。 实践 （2 ）并完成小节综合练习。 活动 提交 上传作业的地址： 50 学生先将作业保存在自己本机 作业 的文件夹中，然后关闭文件， 在“我的电脑”中提交作业。