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中班音乐活动设计《泡泡不见了》教案
1、感受歌曲轻松愉快的玩乐情绪初步学习在休止间奏处控
制不唱。
2、通过回忆、模仿、吹泡泡游戏情绪，掌握间奏。
3、大胆参与歌唱活动，体验间奏处等待的乐趣。
活动准备：
吹泡泡工具一套
活动过程：
1、导入（激发幼儿的兴趣）
“小朋友们有没玩过吹泡泡啊？”
“今天新老师带来了吹泡泡的工具！小朋友来看看吹
出来的泡泡是怎么样的？让我们一起来看一看，泡泡吹出来
后是怎么样的？”
“一样大吗？”
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