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中班音乐活动：《会跳舞的影子》 中班音乐活动：《会跳舞的影子》 一、活动目标 （一）听音乐想象各种动物的姿态,并尝试用肢体动作表现 影子舞。 （二）体验让影子舞动起来的快乐。 二、活动准备 （一）幼儿已经观察过日常生活中常见的一些光影现象。 （二）视频《俏夕阳》。 （三）一块长白布,投影仪器(较强的光源)。 （四）幼儿容易表现的动物图片(如猴子、大象、蛇、熊、 鸟、小兔、鸡、鸭等)。 （五）幼儿用书第5册第21～23页。 （六）教师自备活动音乐。 三、活动过程 （一）月光舞会开始了。 1.教师播放音乐,幼儿欣赏。 ——听了这段音乐,你有什么感觉?(引导幼儿说一说自己对 音乐的感受。) 2.教师讲述故事的引子,幼儿进入音乐情境。 ——在一个美丽的晚上 ,月亮姑娘出来了,动物王国要举行 了一场热闹的月光舞会。 （二）美丽的孔雀影子舞。 1.欣赏教师表演的孔雀影子舞。 2.交流、模仿孔雀的动作。 ——首先进行表演的是谁?它跳了一个怎样的舞蹈? ——在刚才的舞蹈中 ,你看到的是什么动物在跳舞 ?你喜欢 它的哪些动作?(幼儿根据同伴回答模仿学习孔雀的几个经典动作: 左右张望、啄头、喝水、梳洗……) 3.欣赏音乐,部分幼儿表演孔雀影子舞。 （三）影子舞的狂欢。 1.幼儿自由创作其他动物的影子。 ——还可以表演什么小动物的影子舞 ?(幼儿自主尝试,请部 分效果明显的幼儿进行表演。) 2.幼儿自由分组,自选动物进行动作表演并讨论。 3.听音乐,分组表现动物影子舞。 ——请其他小朋友猜猜他们表演的是什么动物 ,说说这些动 物在干什么。 4.教师根据幼儿的合作情况、相似度、造型、不被遮挡等方 面进行评价。 （四）皮影舞蹈《俏夕阳》。 ——刚才我们跳了有趣的动物影子舞 ,老师还带来了一段影 子舞蹈,我们一边看、一边跟着学一学这些舞蹈动作。