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护理专业人才培养方案(已排) 护理专业人才培养方案(已排) 护理专业人才培养方案(已排) 西宁高新职业技术学校 第一部分 护理专业人才培养方案 一、专业分析 （一）行业背景与社会需求 根据卫生部的统计，到 2015 年中国的护士数量将增加到 232.3 万人，平均年净增长 11.5 万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。 随着我国向老龄化社会转 变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健意识、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质的专职护理人员在就业、发展前景上十分广阔。 由此可见，护理行业是随着经济社会的快速发展和对护理能力、质量的提高和护理对象、护理方式多样化的要求快速发展的新兴行业，在中等职业技术教育专业中，一度被国家列为紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫 生部要求，我国医院的医生和护士的比例是 1：2，重要科室医生和护士的比例应是 1：4。 虽然护理专业发展较快，但目前全国 1： 1 的医护比例依然远远达不到卫生部的要求，与 1:2.7 的国际水平相差很大，与发达国家 1：8.5 的比例相差更远。根据卫生部的统计，到 2015 年我国的护士数量将增加到 232.3 万人，平均年净增加 11.5 万人，这为学习护理专 业的毕业生提供了广阔的就业空间。 然而护理专业的就业情况还存在一些体制性困难。一方面，现有医疗机构绝大多数都是事业单位，几乎 100%超编，很多单位都已经有大量的编外人员（人事派遣），要想进医疗机构就必须参加公开招考，竞争非常激烈；另一方面，中国老龄化程度加剧，公民的健康意识、保健意识在提高，社会需要大量的护理人员。 此外，男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时，比柔弱的女同志更有优势，面对血淋淋的场面，面对生命垂危的病人，男护士配合医生临危不乱，动作比女护士要快要稳。因此，物以稀为贵的“男护士们”还未毕业就被各大医院“预订一空”。 除了公立医疗部门对护理专业旺盛的就业需求，国内私立医疗机构、社区卫生服务机构、乡镇卫生机构、养老院、家政服务行业等，也都需要正规院校毕业的护理专业人员。 从每万人拥有的医护人员比例上看， 我国的专业护理专业就业前景总体良好， 人员缺口大。我校护理专业基础条件好，培养目标贴近社会需求，生源渠道和就业渠道稳定，下得去，留得住，能够在较短的时间内建成适应各类医疗机构和社区农村需要的骨干专业。 1 西宁高新职业技术学校 （二）培养目标 面向医疗卫生保健行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健 康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握护理专业的基本理论、基本 知识和基础技能，能够从事护理保健工作的初、中实用型人才。 通过院校相结合培养适用于各级医院、 社区、农村等多场所的， 具有良好的职业道德， 综合素质较高，掌握护理专业必需的理论知识和专业技能的高等技术应用型护理专门人 才。 二、人才培养规格 （一）职业岗位知识要求 1、系统地掌握基础医学、临床护理的基本理论、基本知识、基本技能及相关知识； 2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 3、具有一定的英语基础知识和初步的专业英语阅读能力； 4、具有基本的计算机操作能力。 （二）职业岗位能力要求 、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较好的适应能力； 2、体现人文关怀，具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力； 3、具有规范的、较熟练的中西医基础护理和中西医专科护理的基本操作技能； 4、具有较好的人际沟通能力和医疗安全意识。 （三）职业岗位素质要求 1、具有对常见疾病病情 ( 证候 ) 变化和常用药物疗效、心理反应从西医和中医两个方 面，进行初步观察的能力； 2、具有对急、危、重病人的初步应急处理能力和配合抢救的能力； 3、能初步运用卫生保健知识，进行基本的健康指导； 4、能进行基本的计算机操作； （四）专业培养规格要求 1、系统的掌握基础医学、临床护理学的基本理论、基本知识、基本技能及相关知识； 2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 3、毕业后能够从事各级医院、社区、农村、牧区等多场所的护理及管理工作。 （五）业务工作范围 、主要就业行业及企业： （1）各级各类医院 （2）妇幼保健院 2 西宁高新职业技术学校 （3）城区（或乡镇）社区卫生服务机构 （4）卫生防疫站 、工作岗位： （1）各级各类医院 （2）社区卫生服务中心（站）（