记好英语课堂笔记的重要性.pdfVIP

记好英语课堂笔记的重要性 一、记什么 1. 记课题。一般应记第几单元、第几课。记课题可以使笔记条理清晰 , 这样对 学习有导向作用 , 也便于复习时翻阅查找。 2. 记板书。板书一般都是精心设计和巧妙安排的 , 是教师对一节课所教内容的 概括总结 , 有助于学生消化知识 , 巩固记忆。 3. 记重难点。听课时要有所选择 , 有所取舍。重难点常常因人而异，这就要求 学生在上课前做好预习工作 , 发现疑难点 , 上课时就重点记录。另外 , 记住一些特例 , 其他的按规则处理 , 既可减轻记忆负担 , 又能提高学习效率。 4. 记典型例句。记下典型的例句就足够了，不必所有例句都记。 二、怎么记 课堂上 , 一边听 , 一边记 , 还要积极参与课堂教学活动 , 不能因为记笔记而误了 参与活动的机会。因此 , 记录时除了要有所取舍外 , 还要快速、准确。同学们可以 从以下几个方面入手。 1. 用字母替代。老师在讲课时总有一些单词、词组、短语、句子和语法术语 要反复使用 , 我们可以用一些英文字母来代替。 如 , 用 T、V 分别代表“时态”和“语 态” ; 用 P、PP分别表示“过去式”和“过去分词” ; 用 e.g 代替 For example 等 等。 2. 用符号替代。老师有时要对一些重要语言点举例说明其用法 , 或对一些相同 或相近的语言点进行梳理、归纳 , 难免要重复出现一些相同的词。这时 , 我们可以 用符号来代替。英语中有很多动词是非常活跃的 , 它们可与名词、副词、介词灵活 组合 , 构成常用短语。如 ,make 一词非常活跃 , 可以构成很多短语。如果一一记录 , 就要多次重复。我们就可以用“ -- ”来代替 :-- mistakes,-- cakes,-- sb. +adj …, 这样 既省时又一目了然。 3. 用自己的话。如果老师讲解的内容课本上已经作了总结和归纳 , 我们不必再 作记录 , 可以在旁边写上见书上多少页 , 以便课后查阅。有时为了集中注意力听课 , 部分内容虽然很重要 , 但是无暇顾及记笔记 , 可以留下空格 , 等课余时间补记。笔记 的字迹不宜太紧太密。同时要培养学生在笔记本边上空余出约四分之一 , 留日后补 充, 或记下自己的疑问、自己的看法、甚至自己的灵感 , 便于以后这些话会成为这 一页所要掌握的知识的一些有力的提示。 4. 注意速度。很多同学埋怨老师讲的太快 , 记不下来。其实 , 老师讲课的速度 是有一个制约的 , 不能太快 , 也不能太慢。这就要求我们在记笔记的时候注意记的 速度 , 掌握一些速记的方法 , 用符号法记笔记不失为一种快速的方法。此外还可以 用压缩的方法来记 , 即抓住老师讲课中的一些关键的词、短语或句型结构 , 用关键 词句去把握整体的内容。要提高记的速度 , 专心致志听讲也是关键 , 只有对老师所 讲的内容真正听懂了、理解了 , 才能进行准确的压缩、记录。 5. 要简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线 , 而不要在完整的句子下面 划线 , 页边空白处的笔记要简短扼要。它们会在你的记忆里留下更