新浙摄版信息技术四上教案.pdfVIP

. 第 1 课 初识文字处理软件 教学目标： 1、掌握 Word 启动方法，认识 Word 窗口。 2 、通过修改文章中的错别字，掌握文本的插入与删除方法，感受用计算机修改文章的优势。 3 、通过对修改后文档的保存，进一步巩固文件的另存操作及规命名的能力。 重点： 认识 Word 窗口及主要工具栏。 难点： 掌握文本的插入与删除方法。 课前准备： 1. 创建相关 Word 文档并在其中设置几个错别字。 2.Word 界面介绍的 PPT课件。 教学过程： 一、知道学习文字处理软件的意义 我们中间有很多小朋友是晚报的小记者，大家都向晚报投过稿吗？现在报社为了编排报纸的方 便，都要求投稿的文章是电子稿的。你知道用什么软件来编辑你的文章吗？ 从这学期开始， 我们主要来学习文字处理软件。 也就是文章编辑软件， 我们学的这个软件叫 Word。 二、了解 Word 软件。 1 打开 Word 软件。 请同学们看课本第 2 页试试打开 Word 软件。 指名学生演示。 教师小结并演示。 2 认识 Word 界面。 教师打开 PPT课件，请学生回答部分的名称。 教师提示：与上学期用过的写字板比较一下，有什么相同和不同的地方 教师小结： Word 与写字板两款软件是同一个公司设计的，所以在界面上有很多相似之处，但是 写字板功能比较简单，而 Word 功能很强大，在功能区里有很多选项卡，我们将会在今后的学习中一 步步去了解应用。 三、修改文章 老师这有一篇文章，是一位同学写的新学期打算。想请同学一起学习修改一下。 . . 1. 老师演示从 Word 界面中打开文档的方法。 2. 这篇文章存放在哪里你知道了吗？还有其他的方法也能打开这篇文章，谁会？ 3. 请你仔细阅读： （1）这位同学新学期打算怎么安排自己的学习。 （2 ）从中有没有错别字等要修改？有请修改或找出来讨论。 4. 请会修改的同学演示。 有不同方法，要是有学生会就演示，没有就教师演示。 5.PPT 投影出示用退格键和删除键修改的方法板书。 6 广播把文章搞得很乱的同学的文档，教师演示用撤销键后退。 7 用另存为保存文档。 教师演示。 要求：另存在桌面，文件名用“学号 +” 回过头再去看保存的文档和在“我的文档”中的原文档。 四、课堂小结 同学们，今天我们认识了 Word 文字处理软件。并亲手尝试了修改文章。你觉得电脑里修改文章 跟你平时作文本上修改，有什么不同？ 教学反思： . . 第 2 课 设置文字格式 教学目标： 1. 通过修改例作文，认识“字体”组，学会字体、字号、字形、颜色等格式设置。 2. 通过文本格式的综合设置，初步体验文本格式设置的作用，能根据需要合理设置。 重点： 文字字体、字号、字形、颜色的设置。 难点： 根据文本容设置文字格式，关注整体效果。 课前准备： 1. 例作文（已完成格式设置和未进行格式设置的，用于对比） 。 2. 上节课学生练习的作文。 教学过程： 一、引入 1、小游戏：组词成句，给出几个词语，让学生用拖动的方法组成连贯的一句话。 2 、创设情境，导入新课。 [ 屏幕投影 ] 招聘： 《洋帆》校刊小编辑 要求：具有一定的文字编辑能力、审美能力和创新思维 对象：年级不限 教师：你们知道编辑主要做哪些工作吗？ 教师：今天我们就来学习一下做编辑最重要的一项本领，给文字做“美容” 。