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中班科学公开课教案《收集雨水》含反思 中班科学公开课教案《收集雨水》含反思适用于中班的科学主题教学 活动当中，让幼儿尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较 收集到的雨水的多少，了解雨水与人们生活的关系，通过实验培养互 相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园中班科学公开课《收 集雨水》含反思教案吧。 活动目标 1、了解雨水与人们生活的关系。 2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水 的多少。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 幼儿收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。 活动过程 一、看录像，回忆上次收集雨水的快乐经历。 1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈论收 集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也可饮 用等。 2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器?在哪里收集? 3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自 的发现，并说说各自的推测。 二、再次实践探索 1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨水 的地点。 2、按照自己的推测去收集雨水。 3、听信号在规定的时间里出发和集中。 1 三、观察比较 1、集体目测比较谁收集的雨水多。 2、将每位幼儿收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录在 各自的记录纸上。 3、和上次的记录进行比较，进一步发现可以多收集雨水的方法。 四、交流讨论。 1、交流各自的发现。 2、通过观察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的几位幼儿，并从他 们的观察记录中去证实，刚才大家寻找的原因是否正确。 3、从记录中进一步发现问题，并思考是否还有其他原因。 活动反思 将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多 少，收集来的雨水的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日 子里继续实践探究。 小百科：雨水，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五 前后(公历2月18-20 日)。太阳位于黄经330°。这天通常出嫁的女儿 要回家探望父母，要给母亲送一段红绸和炖一罐肉。 2