方程根与函数零点公开课教案.docVIP

方程的根与函数的零点精品公开课教案 方程的根与函数的零点精品公开课教案 方程的根与函数的零点精品公开课教案 方程的根与函数的零点 【教材分析】 本节在教材中的地位和作用 本节“方程的根与函数的零点”正体现函数与方程及数形结合重要思想，揭示方程与函数 之间的本质联系，同时为下节“用二分法求方程的近似解”和后续的算法等学习内容打下基 础，起着承上启下的作用。 【学情分析】 2．学生已有的认知基础是初中学习过二次函数定义、图像及性质和一元二次方程解法， 并 且体会过“当函数值为 0时，求相应自变量的值”的问题，初步认识到一元二次方程与相应二 次函数的联系，对二次函数图像与 轴是否相交，也有一些直观的认识与体会。在高中阶段， 学生已经学习了函数概念与性质，研究并掌握了部分基本初等函数的图像与性质。 【教学目标】 （ 1）知识与技能： 结合二次函数的图像，判断一元二次方程根的存在性及个数，从而了解函数的零点与方程 的根的联系。理解并会用零点存在性定理。 （ 2）过程与方法： 培养学生观察 、思考、分析、猜想，验证的能力，并从中体验从特殊到一般及函数与方程 思想。 3）情感态度与价值观： 在引导学生通过自主探究，发现问题，解决问题的过程中，激发学生学习热情和求知欲， 体现学生的主体地位，提高学习数学的兴趣。 【教学重难点】 重点：体会函数零点与方程根之间的联系，掌握零点的概念及零点存在性定理